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    【题目】下列做法符合人体健康或节能环保的是（　　）

    A. 将垃圾远离居民区进行焚烧B. 选择骑自行车或者步行出行

    C. 食用已经淘洗好的霉变大米D. 施大量农药减少农作物病虫害

    【答案】B

    【解析】

    A.焚烧垃圾会污染环境，应该对垃圾分类回收，这样可以既保护环境，又节约资源,选项不符合题意；

    B.选择骑自行车或者步行出行，会减少大气污染物的排放，节能环保，还锻炼身体，符合题意；

    C.霉变大米含有黄曲霉素有毒，食用有害人体健康，不符合题意；

    D.施用大量农药会污染环境，而且农药残留严重，对人体健康不利，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于化合价的认识，下列说法中不正确的是(　　)

    A. 在化合物中，正负化合价代数和为0

    B. 在单质分子里，元素化合价为0

    C. 一种元素在同种物质中，不能有不同的化合价

    D. 在化合物中，氧元素通常显-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A. 加热氯酸钾和二氧化锰固体，生成的氧气质量与反应时间的变化关系图
    B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，溶液中水的质量与反应时间的关系
    C. 加热一定量的高锰酸钾固体，生成的二氧化锰质量与反应时间的变化关系图
    D. 将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．

    （1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用________检验地下水是硬水还是软水．

    （2）净化地下水可用简易净水器，其中活性炭起________作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从安全角度考虑，下列做法正确的是（　　）

    A. 电线老化着火，马上用水浇灭

    B. 夜晚天然气泄露，立即开灯查找原因

    C. 蒸发时为防止液体飞溅，用盖子盖住蒸发皿

    D. 浓硫酸稀释时将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质分类正确的是（　　）

    A. 酸:锰酸钾、碳酸B. 营养物质:蛋白质、水

    C. 盐:氯化钾、氢氧化钠D. 合成材料:塑料、蚕丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据以下实验回答有关问题：

    （1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。
    （2）B实验为确保实验成功，首先保证该装置气密性良好，如果装置漏气，则测出的O2的含量将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    （3）C实验中反应的符号表达式为 ， 集气瓶底预先放水的作用是。
    （4）D实验常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。
    ①实验中玻璃棒的作用是。
    ②以下实验目的中可利用此实验方法达成的有 (填字母序号)。
    A．双氧水制氧气实验后回收二氧化锰
    B．除去食盐中少量的泥沙
    C．从蔗糖水中提取蔗糖
    D．将铁粉与铜粉分离

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
    图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中可利用氮气和氧气的不同分离出氮气和氧气。
    （2）若图中○表示氢原子，●表示氮原子，图1中步骤②反应的微观示意图如下：

    ①图中属于化合物的化学式为。
    ②上述反应中参加反应的“ ”和“ ”的个数比为 ， 反应类型为。
    ③由上述微观示意图可以获得的关于化学变化的一个信息是：
    （3）写出步骤③中发生反应的符号表达式。
    （4）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是 (填字母)。
    A.易溶于水
    B.有挥发性
    C.受热易分解
    （5）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
    【查找资料】①碱石灰能够吸收H2O和CO2 ， 但是不吸收NH3。
    ②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
    【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是。
    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热， B中的现象是。
    ③碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是。
    （6）【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
    她称量装置D的质量如表：

    实验前D装置的质量

    149g

    实验后D装置的质量

    152.4g

    ④由此分析得知：反应中产生氨气的质量为g。
    ⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素的质量分数为_。(写计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与我们生命、生活息息相关，下列关于水的认识正确的是（　　）

    A. 冰的密度小于水的密度B. 水结冰时要吸收热量

    C. 凡无色无味的水即可以放心饮用D. 水能溶解所有的物质

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