有关物质的转化关系如图所示,其中甲为固态单质,是世界上冶炼最多的金属;乙和丙是气态单质;A、B、C、D、E为五种状态各不相同的氧化物,B和E的组成元素相同;反应①和⑥的条件都是高温,其它反应的条件未知;X是常用于建筑的矿石的主要成分.
回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:X 、丙 ;
(2)写出下列反应的化学方程式:
② ;
⑥ .
(3)将B、E两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为 (填溶液名称).
考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有
专题: 框图型推断题.
分析: 根据题干提供的信息进行分析,X是常用于建筑的矿石的主要成分,因此X是碳酸钙,碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,B和E都是氧化物,且组成元素相同,因此B是二氧化碳,E是一氧化碳;甲为固态单质,是世界上冶炼最多的金属,因此甲是铁;乙是气体单质,能够和甲反应产生D,D能够和一氧化碳反应产生铁和二氧化碳,因此乙是氧气,则D是四氧化三铁;A氧化钙和C反应产生Y,Y能够和B﹣二氧化碳反应产生X﹣碳酸钙和C,因此C是水,Y是氢氧化钙,则丙是氢气,据此完成相关的问题.
解答: 解:X是常用于建筑的矿石的主要成分,因此X是碳酸钙,碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,B和E都是氧化物,且组成元素相同,因此B是二氧化碳,E是一氧化碳;甲为固态单质,是世界上冶炼最多的金属,因此甲是铁;乙是气体单质,能够和甲反应产生D,D能够和一氧化碳反应产生铁和二氧化碳,因此乙是氧气,则D是四氧化三铁;A氧化钙和C反应产生Y,Y能够和B﹣二氧化碳反应产生X﹣碳酸钙和C,因此C是水,Y是氢氧化钙,则丙是氢气,带入符合转化关系,因此:
(1)X是碳酸钙,丙是氢气,故答案为:CaCO3;H2;
(2)反应②是氧化钙和水反应产生氢氧化钙,故反应的方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;
反应⑥是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,故反应的方程式为:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2;
(3)B是二氧化碳,E是一氧化碳,可以利用澄清的石灰水鉴别,若变浑浊,则是二氧化碳,无现象是一氧化碳;故答案为:氢氧化钙溶液.
点评: 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干提供的信息直接得出有关物质的化学式,然后根据框图结合物质的性质,推断得出其他物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:
从2013年9月1日起,国家气象中心便于每天8时和20时进行全国24小时空气污染气象条件预报。发布重度污染预警启动应急措施的条件为:连续12小时AOI大于200,且当前PM2.5小时浓度大于150微克/立方米,预计未来24小时不会明显好转。下列情况不会增加空气中PM2.5的是( )
A.汽车排放尾气 B.秸秆焚烧还田 C.工厂排放的废气 D.植树造林
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气。分液漏斗可以通过活塞控制液体滴加速度(如下图所示)。根据下图,回答下列问题:
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(1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 。放入药品的顺序是 。写出用该方法制取氧气的文字表达式: 。
(2)某同学要想收集一瓶较纯净的氧气,应选用的装置是 (填序号)。若选用C装置收集氧气,集气瓶内的导管要伸入到 处(填C装置中的字母)。但该同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是
。如果该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应已经停止。若想要收集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮助他想出两种办法。① 。
② 。
(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气和氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,都可以选用 装置作为发生装置。写出氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的文字表达式 。
(4)实验室可用双氧水与二氧化锰混合、加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混和物的方法制取氧气,三种方法相比,哪种方法更好? ,其优点是 (填编号)①生成物中只有氧气 ②生成物不污染环境 ③不需加热 ④需加热
(5)若用装置B制取氧气,当锥形瓶中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
(填编号)①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(6)当用高锰酸钾加热制取氧气时,所选用的装置还缺少的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,比Cl2、O3、ClO2氧化性更强,且没有二次污染.高铁酸钾与水反应的化学方程式是:4K2FeO4+10H2O═4X↓+8KOH+3O2↑.以下有关高铁酸钾的说法不正确的是( )
A. 高铁酸钾属于氧化物 B. 高铁酸钾应密封、防水保存
C. 高铁酸钾中铁显+6价 D. X的化学式是Fe(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程,因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用.某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
(1)携带时不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了,请选用上述物品将它们区分开来 .
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度.这样做的原因可能是 .
(3)烹煮骨头汤时,为了使肉炖的更烂,小王同学在加热前向锅中加入了少量盐.他想采用的原理是 ;
(4)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有 (填一条性质);
(5)野炊结束时同学们用泥土将灶火彻底熄灭,用泥土灭火采用的原理是: ;
(6)如果你使用自行车去野炊,回来后应如何防锈? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A.分子是保持物质性质的一种粒子
B.分子、原子、离子都可以直接构成物质
C.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
D.在化学反应中,分子、原子和离子都不能再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是
A.丙物质的溶解度随温度的升高而降低
B.T1℃时三种物质的饱和溶液,乙的溶质质量分数最大
C.P点表示T2℃时甲、乙的饱和溶液中,溶质质量分数均为50%
D.保持溶质质量分数不变的情况下,使处于Q点甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法
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