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    20．铝在人体内积累可使人慢性中毒，引起老年痴呆症．1989年世界卫生组织正式将铝确定为“食品污染源之一”而加以控制，铝在下列使用场合一般无须控制的是（　　）
    A．电线、电缆B．牙膏皮C．制造饮具和餐具D．糖果、香烟内包装

    分析 分析铝的应用，凡是可能进入人体的途径都应加以控制使用，牙膏皮可能在刷牙时铝可能随牙膏进入人体，铝制炊具在烹制食物时铝可能随食物进入人体，包装糖果和香烟也可能进入人体．

    解答 解：由铝的应用可知，牙膏皮、铝制炊具、使用铝包装糖果和香烟都有可能进入人体，对人体造成危害，都需要加以控制，而电线、电缆不可能进入人体，故不需控制，故选A．

    点评 解答本题要掌握铝可能进入人体的途径，例如铝可以通过饮食、药物等途径进入人体从而危害人体健康．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．测定空气中氧气的含量
    B．加热高锰酸钾制氧气
    C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
    D．电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：
    实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
    ①第1-6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
    ②第7-9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，快沉淀逐渐变黑色
    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．
    【查阅资料】Ⅰ．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO．
    Ⅱ．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．
    【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解．其他同学一致否定了他的猜测，理由是沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体．
    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想．
    猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中．
    猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色．
    【实验探究】
    为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验．请你填写表中的空格．
    实验序号实验方法与操作实验现象结论
    ③将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡
    沉淀不消失    		猜想一
    错误
    ④将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，充分振荡
    沉淀消失，溶液变成亮蓝色    		猜想二
    正确
    【结论与反思】
    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解并生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是Cu（OH）2+2NaOH=Na2Cu（OH）4．
    （2）根据实验可知，饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu（OH）2在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO，而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加，观察到产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．
    （3）若同学们将药品的加入顺序改为把饱和NaOH溶液逐滴加到5mL饱和CuSO4溶液中，将出现的现象是蓝色固体开始不消失；随着氢氧化钠溶液的滴加，观察到产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举例正确的是（　　）
    选项方法示例
    A实验法用硫做“测定空气中氧气含量”的实验
    B分类法根据组成物质的元素种类，将物质分为纯净物和混合物
    C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性
    D类比法根据金属铁能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石（主要含Fe2O3），空气等，主要反映过程如图：

    请回答：反应①所属的基本反应类型为化合反应；反应②的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，反应③的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为B．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是①③（填序号）．
    ①大理石和稀盐酸         ②碳酸钠固体和稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸           ④过氧化氢溶液与二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．将一定量的锌粉放入硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生．
    （1）下列叙述正确的是②④（填序号）．
    ①滤渣中一定含有锌；②滤渣中一定含有铜，可能含有锌；③向滤渣中加入稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色；④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁；⑤滤液的颜色不可能为浅绿色．
    （2）若滤渣为Cu、Fe、Mg，其不合理的原因是因为锌不会与硫酸镁溶液反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2016年3月22日，相关媒体报道：山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案，经食药监管部门核查，疫苗虽为正规厂家生产但由于相关人员未按照国家相关法律规定运输、保存，使疫苗脱离了2-8℃的恒温冷链，难以保证其品质和使用效果．下列与疫苗相关的叙述中一定涉及化学变化的是（　　）
    A．按要求保存疫苗B．用正确方法运输疫苗
    C．用注射器吸取疫苗D．疫苗变质失效

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是生命之源，也是人类宝贵的资源．生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水；饮用硬度过大的水不利于人体健康．因此人们常采用的煮沸方法将硬水软化．

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