A. | 1L水与1L酒精混合后的体积等于2L | |
B. | 1g氢气与1g氧气充分反应后得到水2g | |
C. | 1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 | |
D. | 20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液 |
分析 A、根据分子之间有间隔考虑
B、根据碳和氧气反应的质量关系来分析并完成解答;
C、根据硫和氧气反应的质量关系来进行分析;
D、根据饱和溶液的定义来进行解答并作出判断
解答 解:A、分子之间有间隔,常温下将10mL水与10mL酒精混合后,水分子和酒精分子要进入彼此的分子间隔中,而使总体积小于20mL,故A不符合“1+1=2”的事实;
B、碳和氧气反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2碳和氧气反应的质量关系为3:8,所以1g碳与1g氧气充分反应后不能得到二氧化碳2g,故B不符合“1+1=2”的事实;
C、根据硫和氧气反应的化学方程式:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,可以知道,反应中硫和氧气的质量关系为32:32=1:1,所以1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫,故符合“1+1=2”的事实;
D、根据饱和溶液的定义可知,溶液既已饱和,在不改变温度和溶剂的质量的情况下是不能再溶解该溶液中的溶质的,故D不符合“1+1=2”的事实.
故选C.
点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记质量守恒定律及其应用,以及与之相关的知识;及利用分子与原子的性质分析和解决问题的方法和技巧,以及分子与原子的概念和本质区别等相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧碱和纯碱:取样,加水,测定pH | |
B. | 硝酸铵和生石灰:取样,分别加水溶解 | |
C. | 水和双氧水:取样,分别加入二氧化锰 | |
D. | 软水和硬水:取样,分别滴加肥皂水,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3O4和Fe2O3的混合物 | B. | Fe3O4和FeO的混合物 | ||
C. | Fe3O4和Fe的混合物 | D. | Fe3O4、FeO和Fe的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入7.5 g KNO3固体 | B. | 加入9.375 g KNO3固体 | ||
C. | 蒸发掉40 g 水 | D. | 加入氯化钠固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可作为二氧化碳的发生装置,但不可用作氧气的发生装置 | |
B. | 装置②干燥二氧化碳时,气体由b管进a管出 | |
C. | 装置③可用作二氧化碳的收集装置 | |
D. | 装置④是收集二氧化碳气体的验满方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 4:1 | D. | 5:1 |
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