请应用“物质性质决定用途”的规律,完成下表:
物质化学式 | 性 质 | 用 途 | |
例子 | CO2 | 在一定温度下能形成固体 | 制作干冰,用于人工降雨 |
(1) | 在空气中可燃烧 | 可作为火箭发射燃料 | |
(2) |
科目:初中化学 来源: 题型:
将CO2和CO的混合气体20g,通过足量的灼热的氧化铜后,气体质量变为28g,则混合气体中CO的质量分数为( )
A、40% B、50% C、60% D、70%
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作能达到预期目的是( )
| A. | 用排水法收集氧气 | B. | 用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体 |
| C. | 用托盘天平称取3.27gNaCl固体 | D. | 用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是( )
| A. | 甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法 |
| B. | 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性 |
| C. | 丙实验既可以说明二氧化碳溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 |
| D. | 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 .
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.
(3)右图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式 .
(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头;B.洗完菜的水用来浇花;C.不间断放水刷牙.
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息中不正确的是 ( )
A、该元素的原子序数为18
B、该元素的原子核外有18个电子
C、该元素属于金属元素
D、该元素的相对原子质量为39.95
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子.
请根据如图回答下列问题:
(1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号),图 (填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是 .
(2)图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质.
(3)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式 .
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