如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;仪器b的名称是 ;
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是 .装置A中的反应方程式 ;装置B中的反应化学方程式 装置C中观察到的现象是 ,装置A中也可用于实验室制取 气体,制取该气体的化学方程式为 .
(3)装置D中观察到的现象是 ,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于 .
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入.
【考点】二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)识记有关二氧化碳和氧气化学反应方程式的书写;了解二氧化碳与水反应生成碳酸的性质;
(3)根据提供的信息和二氧化碳的性质解决问题;
(4)根据二氧化碳的密度大于空气的密度来确定进气端.
【解答】解:(1)图中a是长颈漏斗;b是烧杯;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,A中化学反应式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;装置B中化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;装置C中观察到的现象是:溶液由紫色变为红色,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色;该装置属于固液常温型还可以利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,化学方程式为
2H2O22H2O+O2↑;
(3)根据提供的信息:装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.说明二氧化碳可用于灭火;
(4)二氧化碳的密度大于空气的密度,用E装置收集二氧化碳时,可从c端进,以排净瓶底的空气.
故答案为:(1)长颈漏斗 烧杯 (2)检查装置的气密性;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;紫色石蕊试液变红; 氧气; 2H2O22H2O+O2↑;
(3)下面蜡烛比上面的先灭 灭火 (4)c端
【点评】本题以实验探究的形式考查二氧化碳的灭火性、与水的反应、密度等特点,属于基础知识类题目,比较好做.
科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的方法不正确的是( )
A.水和双氧水﹣﹣加二氧化锰
B.二氧化碳和氮气﹣﹣将燃着的木条伸入瓶中
C.高锰酸钾和二氧化锰﹣﹣看颜色
D.石灰水和水﹣﹣通二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)钙元素的原子序数为 ;(2)X= ;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳和一氧化碳都具有的化学性质是( )
①常温下都较稳定;
②都能在空气中燃烧;
③常温下都能与氧化铜反应;
④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧;
⑤在反应中都表现出氧化性;
⑥在反应中都表现出还原性.
A.②③④⑥ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.①③④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合,取31g混合物装入试管中加热,待充分反应后,
将剩余固体物质冷却后称得其质量为21.4g,试回答:
(1)根据 ,反应后可生成氧气 ;
(2)21.4g剩余固体中含有 物质;
(3)求原混合物中氯酸钾的质量.
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