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    （1）某同学取四份50g的水，分别加入一定质量的KN03固体配制成t℃时的溶液，充分搅拌后，过滤除去未溶解的固体，将相关数据记录如下：
        操作序号     A     B     C     D
    加入KN03质量     40     50     60     70
    溶液质量馆     90     100     105     105
    ①试判断从操作一开始所配制的溶液是饱和溶液．
    ②根据以上数据，可知t℃时KN03的溶解度为
    110g
    110g
    ．
    ③溶液的溶质质量分数关系为：A
    ＜
    ＜
    B
    ＜
    ＜
    C
    =
    =
    D（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）右上图为A、B、C三种物质的溶解度曲线．据图回答：
    ①t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    ABC
    ABC
    ．
    ②当A中含有少量B时，为了得到较纯净的A，可采用
    降温结晶
    降温结晶
    的方法．
    分析：（1）①在一定温度一定量溶剂里不能再溶解某溶质的溶液叫饱和溶液，有固体未溶解就是饱和溶液．
    ②根据溶解度定义解答．
    ③根据溶质质量分数的计算公式解答．
    （2）①根据溶解度曲线可比较某温度下不同物质的溶解度．
    ②根据物质的溶解度受温度影响情况分析解答．
    解答：解：（1）①C中水是50g，加入的固体为60g，而溶液质量为105g，所以C为饱和溶液．
    ②50g水中最多溶解55克，所以100g水中最多溶解110g，故该温度下的溶解度为110g
    ③等量的水中溶解的溶质质量分别为40g、50g、55g、55g，所以溶质质量分数由小到大的顺序为A＜B＜C=D
    （2）①t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABC．
    ②A的溶解度受温度影响较大，当A中含有少量B时，为了得到较纯净的A，可采用降温结晶的方法．
    故答案为：
    （1）①C   ②110g    ③＜＜=
    （2）①A B C   ②降温结晶
    点评：明确饱和溶液与不饱和溶液的判断方法，溶解度的定义、溶质质量分数及曲线的意义是解答本题关健．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?苏州模拟）为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几率试验数据如下：
    试验次序 第1次 第2次 第3次 第4次
    所取样品的质量/g 50.0 50.0 50.0 50.0
    加入稀硫酸的质量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
    生成气体的质量/g 0.2 0.4 0.5 0.5
    请回答下列问题并计算：
    （1）经分析，在第1次实验结束后，反应物
    硫酸
    硫酸
    全反应完了．
    （2）样品中锌的质量分数为
    32.5%
    32.5%
    ．
    （3）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?泰州二模）化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究．
    查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．
    方案设计：小组的两位同学提出了各自的设计方案
    甲同学：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
    乙同学：也利用图示装置进行实验，充分反应后，测定C装置中反应前后的质量差，得出二氧化碳质量，以确定碳酸钙的质量分数．

    小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善，在C装置后他们又增加了一个装置，你认为他们增加的装置是
    E
    E
    （选填D或E），其目的是
    防止空气中的二氧化碳进入C装置影响实验测定
    防止空气中的二氧化碳进入C装置影响实验测定
    ．同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷，你认为此缺陷是
    挥发的氯化氢气体等也进入了C装置
    挥发的氯化氢气体等也进入了C装置
    ．
    实验步骤：
    （1）检查装置气密性；（2）打开止水夹，缓缓通入一段时间空气；（3）关闭止水夹，打开分液漏斗活塞；（4）再次打开止水夹，缓缓通入一段时间空气；（5）过滤出沉淀，进行适当的处理后称量其质量．
    实验过程中，C装置应该在实验步骤
    （2）
    （2）
    后（填序号）与B装置连接，否则实验结果
    偏大
    偏大
     （填偏大、偏小或无影响）．
    进行实验：同学们分四组准确称取四份样品，每份均为16.00g，按照实验步骤分别进行实验，得到了如下的实验数据：
    组别 第一组 第二组 第三组 第四组
    沉淀质量（g） 7.86 7.88 7.90 9.86
    （1）同学们经过讨论后认为第四组同学的数据不正确．造成数据偏差较大的原因可能是
    BC
    BC
    ：
    A．实验结束后通入空气速度太快，装置中的二氧化碳没有完全吸收
    B．沉淀过滤后没有洗涤               
    C．沉淀没有干燥直接称量
    D．称量沉淀质量时，砝码与药品位置放反了
    （2）根据另外三组同学的BaCO3平均质量，计算出了收集到的二氧化碳质量为
    1.76
    1.76
    g．
    （3）计算该样品中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）
    实验反思：实验后，有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀，称量其质量后即可算出质量分数．大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好，请说出他们的理由
    氢氧化钡的溶解性大于氢氧化钙，更容易完全吸收二氧化碳．
    氢氧化钡的溶解性大于氢氧化钙，更容易完全吸收二氧化碳．
    （答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南宁）为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反应后用天平称量，记录实验数据如下：
    试验次序 第1次 第2次 第3次 第4次
    所取样品的质量
    /g    		 50.0 50.0 50.0 50.0
    加入稀硫酸的质量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
    生成气体的质量/g 0.2 0.4 0.5 0.5
    请回答下列问题并计算：
    （1）经分析，在第1次实验结束后，反应物
    硫酸
    硫酸
    完全反应完了．
    （2）50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体
    0.5
    0.5
    g
    （3）计算样品中锌的质量分数（写出具体计算过程）．
    （4）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了测定铁粉样品中铁的质量分数，取四份样品分别和稀盐酸反应，其实验数据记录如下表．
    样品 第1份 第2份 第3份 第4份
    取样品质量（g） 15.0 15.0 15.0 15.0
    取盐酸质量（g） 10.0 20.0 40.0 50.0
    产生气体质量（g） 0.15 0.3 0.5 m
    已知：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，杂质不跟盐酸反应．回答下列有关问题：
    （1）m为
    0.5
    0.5
    ．
    （2）铁粉样品中铁 的质量分数是多少？（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级第三次质检化学试卷（解析版） 题型：计算题

    为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几率试验数据如下：

    试验次序

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    所取样品的质量/g

    50.0

    50.0

    50.0

    50.0[

    加入稀硫酸的质量/g

    20.0

    40.0

    60.0

    80.0

    生成气体的质量/g

    0.2

    0.4

    0.5

    0.5

    请回答下列问题并计算：

    （1）经分析，在第1次实验结束后，反应物_________完全反应完了。

    （2）50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体_________g。

    （3）计算样品中锌的质量分数（写出具体计算过程）。

    （4）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系。

     

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