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    【题目】地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素分别是( )

    A. 氮 铁 B. 氧 铝 C. 硅 铝 D. 氧 铁

    【答案】B

    【解析】地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素。故选B。

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    【题目】下列不属于新能源的是

    A. 石油 B. 潮汐能 C. 风能 D. 太阳能

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    【题目】某同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
    （1）如用湿润的pH试纸测定氢氧化钠的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    （2）图中性质②与盐酸反应的物质是（举一例）．
    （3）写出一个符合图中③的方程式 ．
    （4）图中性质④反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的（填微粒符号）生成水分子．

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    【题目】某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是

    A.只含有碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素

    C.含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）用化学用语填空： 氩气；3个镁原子；2个铵根离子；
    氧化铝中铝元素的化合价 ．
    （2）“3H2O”的意义是 ．

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    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

    B. 电解水时两极产生氢气和氧气的体积比约为 1∶2

    C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质

    D. 分子是化学变化中的最小粒子；原子是保持物质化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．
    （1）结合装置图，回答下列问题：

    ①写出图中标号仪器的名称：a ，b ．
    ②用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是 ， 实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ，用排水法收集氧气的合适时间是 ，写出该反应的表达式 ．其反应类型为 ．
    ③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是 、 （填上图字母）．
    （2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
    ①【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    ②【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    ③【实验验证】：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    ．

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液分解很慢．

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    ④【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂．
    ⑤【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：；
    实验步骤：Ⅰ准确称量水泥块质量；Ⅱ完成实验二；Ⅲ待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；Ⅳ对比反应前后水泥块的质量；
    ⑥但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验： ．

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    【题目】催化剂在化学反应前后：①质量变多；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂，在上述说法中正确的是

    A. ①③ B. ②④ C. ②④⑤ D. ②③

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    【题目】将下列物质放入水中，搅拌、静置，上层清液能使无色酚酞溶液变红色的是 ( )

    A. Cu(OH)2 B. 食盐 C. 生石灰 D. 盐酸

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