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以下几种水:①自来水;②雨水;③蒸馏水;④煮沸的水;⑤矿泉水,
其中软水是
 
;理由是
 
考点:硬水与软水
专题:空气与水
分析:硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,通过煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水.
解答:解:将硬水变成软水的方法有煮沸或蒸馏.水的硬度是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的.这种水经过煮沸或蒸馏以后,水里所含的碳酸氢钙就分解成不溶于水的碳酸钙,水里所含的碳酸氢镁就生成难溶于水的碳酸镁沉淀.这些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,从而使硬度较高的水得到软化.
①自来水在净化过程中,并没有除去可溶性的钙、镁离子,故可能是硬水;②雨水由地球上的水蒸发而后液化所形成,在这个过程中,只有水能被蒸发,原本水中所含的可溶性钙、镁化合物是不能被蒸发的,属于软水;③蒸馏水中不含任何杂质,属于软水;④煮沸法就是加热煮沸,使水中游离的钙、镁离子形成沉淀物,待沉淀过滤后,就可得到软水;⑤矿泉水中溶解有钙离子、镁离子等杂质,属于硬水.
故答案为:②③④;不含或含较少钙镁离子
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.“神州七号”太空舱利改变了“神舟”六号利用过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气的原理,而是采用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化,从而减少携带物品的质量.
(1)在该过程中NiFe2O4
 
.若NiFe2O4中Fe的化合价为+3价,则Ni的化合价为
 

(2)过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验.

A装置中所发生反应的化学方程式为
 
;实验前,把A、B、C、D中的玻璃管相连时,都是通过胶皮管连接,为了能顺利地连接,你的方法是
 
;检查A装置的气密性的方法是:将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到
 
现象,即可证明装置不漏气.
(3)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
 

(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的哪些性质?
(5)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式.若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气,以上实验装置应如何改进?
(6)某潜水艇上有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示:
(1)两个氮原子
 
;(2)三个氢分子
 
;(3)碳酸根离子
 

(4)氧化镁中镁元素为+2价
 
;(5)两个亚铁离子
 
;(6)2个铝离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,4个实验操作都是错误的,简要回答它们错在什么地方,指出可能造成的后果.
A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了如下两种方案:
方案一:Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu
方案二:CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
(1)写出上述反应的化学方程式
 

 

 

 

(2)以上两个方案中,最好的是
 
,其理由是(至少写出两种)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物生成氯化钾和氧气:
(1)二氧化锰在化学反应中起催化作用,化学反应后其质量和
 
均不改变;
(2)化学反应表达式为(各物质均用化学式表示)
 
,该反应基本类型属于
 
反应;
(3)充分反应后试管中的剩余固体成分为(用化学式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称①
 
、②
 

(2)在实验室中如果用一种固体制取一瓶氧气.该药品是
 
,若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉气体你想制取的气体是
 
,你选择的发生装置是
 
(填序号,下同),若收集一瓶干燥氧气,选择收集装置是
 
,制取该气体的化学方程式是
 

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率,请从图2中选取
 
(填序号)取代B中的双孔塞,达到控制反应速率的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从干冰、烧碱、酒精、胆矾、一氧化碳、碳酸氢铵中选择适当的物质,按要求填空:
(1)
 
常用于人工降雨;
(2)
 
是常用的含氮化肥;
(3)
 
是配制波尔多液的物质;
(4)
 
是肥皂、造纸等工业的重要原料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法可以达到预期目的是(  )
A、用氮气作食物保鲜气
B、加入絮凝剂(如明矾),使河水变成纯水
C、寻找新的催化剂使水变成油
D、1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液

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