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    7．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识．下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图，请根据题意回答有关问题：

    （1）仪器①、②的名称分别是锥形瓶、长颈漏斗．
    （2）C装置有一处明显的错误，请你帮同学们改正过来：将长颈漏斗的末端伸入液面以下，A装置和改正后的C装置都可用于实验室制取的气体是氢气、氧气（任填两种），A装置相对于C装置的优点是能使反应随时进行或停止．
    （3）小明同学欲用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，收集装置应选D或F（从“D、E、F”中选），检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气．若选择G装置干燥氧气时，瓶中应盛装的试剂为浓硫酸，氧气应该从哪个接口连入？m（填“m”或“n”）．
    （4）用H装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么要有少量的水？防止反应生成的高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底部．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）为了防止产生的气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗应该伸入液面以下；根据装置的特点来分析；
    （3）根据制取装置的特点确定制取的原理、根据氧气的性质确定收集方法、根据氧气的检验方法、干燥方法来分析；
    （4）做实验时瓶底要放一些水或沙子，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底进行分析．

    解答 解：（1）仪器①、②的名称分别是锥形瓶和长颈漏斗；故填：锥形瓶；长颈漏斗；
    （2）图C中装置中的一处明显的错误是长颈漏斗在液面以上，错误导致的后果是产生的气体从长颈漏斗逸出，需要将长颈漏斗的末端伸入液面以下．A装置和改正后的C装置都适用于固液常温下制取气体，如氢气、氧气和二氧化碳等；A装置相对于C装置的优点是能通过分液漏斗控制液体试剂的滴加速率来控制化学反应的速率，控制反应的进行与停止；故填：将长颈漏斗的末端伸入液面以下；氢气、氧气（答案合理即可）；能使反应随时进行或停止；
    （3）装置B适用于固体加热制取氧气，且试管口没有棉花团，所以是加热氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解为氯化钾和氧气；氧气不易溶水，密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法收集；浓硫酸具有吸水性所以可用盛有浓硫酸的装置G进行干燥，氧气是长进短出；故填：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；D或F；将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气；浓硫酸；m；
    （4）玻璃是热的不良导体，做实验时瓶底要放一些水或沙子，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；故填：防止反应生成的高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底部．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．黄铜是铜与锌的合金，因色黄而得名．黄铜的机械性能和耐磨性能都很好，可用于制造精密仪器、船舶的零件、枪炮的弹壳等．
    （1）在常见物质分类中，黄铜属于混合物．
    （2）小刚同学想对一块黄铜中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定，设计了如图所示的实验装置．实验的基本思路：利用合金与酸反应产生的气体，通过如图实验装置把水排到量筒中，读出量筒中水的体积（不考虑其它因素的影响，反应产生的气体体积即为量筒中水的体积），可计算锌铜合金中锌、铜的质量分数．
    小刚同学在实验过程中选取了3g锌铜合金与足量的稀硫酸，反应完全后，量筒中接收的液体的体积为0.2升，求锌、铜合金中锌的质量分数是多少？（氢气的密度为0.09克/升）
    （3）如果要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数，能否用上述方法，并说明理由：能；锌与酸反应产生气体，而氧化锌与酸反应不产生气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．酒精灯是实验室最常用的仪器之一，请回答：
    （1）熄灭酒精灯的方法及原理是什么？
    （2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空：

    （1）写出标号仪器的名称：a．酒精灯 b．长颈漏斗．
    （2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．A、E连接，制取的氧气不纯的原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶没有装满水）（写一点即可）．
    （3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置 F，则装置F中应放入的物质是浓硫酸，气体应从e 端通入（填“e”或“f”）
    （4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是BD（填选项字母），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内盛放的试剂名称是澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是实验室制取气体的常用装置．
    （1）写出一个选用A或B装置制取氧气化学方程式．
    （2）若采用C收集氧气，气体由a（填a或b）口进入，如何检验该气体？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是化学实验中常用的几种装置：
    （1）写出仪器有关编号仪器的名称：①分液漏斗、②集气瓶；
    （2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置可用于制取并收集氧气，在不改变装置的仪器及位置的前提下，具体的做法是将集气瓶的长导管与发生装置连接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：氯化铁、稀硫酸、稀盐酸、无色酚酞试剂．若只用一种试剂将它们区分开，这种试剂是（　　）
    A．Ba（OH）2 溶液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．KOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是（　　）
    A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．观察气体的颜色
    C．将燃着的木条伸入集气瓶中D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．实验室制取二氧化碳的实验探究．
    反应物的形状大小和浓度会影响化学反应速率，下面对实验室制取二氧化碳的药品进行探究：
    （1）配制不同溶质质量分数的盐酸．在浓盐酸稀释过程中需要用到的仪器有：量筒、胶头滴管、烧杯；
    （2）用不同溶质质量分数的盐酸溶液分别和碳酸钙粉末、大理石颗粒反应，实验记录如下：
    实验编号盐酸的质量分数CaCO3固体（1g）反应完成时间实验现象
    136%粉末6秒反应迅速，并产生大量泡沫
    228%粉末8秒反应迅速，并产生大量泡沫
    314%粉末12秒反应迅速，并产生大量泡沫．有固体剩余
    436%颗粒3分25秒产生大量气泡，伴有泡沫产生
    528%颗粒6分钟产生大量气泡，伴有泡沫产生
    614%颗粒14分钟产生大量气泡，没有泡沫产生，有固体剩余
    回答下列问题：
    ①分析以上实验数据，可以得出结论盐酸的浓度越大，反应完成的时间越短；反应物之间接触面积越大，反应速率越大（写出其中1条）；
    ②该反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    （3）图中可用于制取、收集二氧化碳的装置是BD（填字母）．

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