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    右图装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（    ）

    A．铜丝的量不足会影响实验结论

    B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一

    C．加热完后应立即观察体积变化，并记录实验数据

    D．实验中反复推拉针管可使反应物充分接触，使氧气完全反应      


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中元素含量最高的是

    A．O            B．C           C．H            D．N

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（　　）

    　

    A．

    质子数相同的粒子一定是同种元素的原子

    　

    B．

    原子失去电子后形成的离子一定是阳离子

    　

    C．

    最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素

    　

    D．

    相对原子质量是原子的实际质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    室内污染的主要成分之一——甲醛(化学式为CH2O)，它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是（     ）

    A．甲醛是一种氧化物          B．甲醛中碳元素质量分数为40%

    C．甲醛分子中含有氢分子

    D．甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金属钛（化学式为Ti）的主要工艺流程如下：

     


        

                                                         

    （1）上述流程中的物质属于氧化物的是         （填一种化学式即可），属于非金属单质的是       （填一种化学式即可），TiO2中钛元素的化合价是         。

    （2）步骤Ⅰ中FeO和碳反应生成二氧化碳和铁，反应的符号表达式是           。

    （3）该流程中可循环利用的物质是                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是：

       A．打气筒将气体压缩    　　　　　　B．酒精和水混合后，总体积变小

       C．物体有热胀冷缩的现象 　　　　   D．海绵吸水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的符号表达式，并在括号内标明该反应的基本反应类型。

    （1）铁丝燃烧                ▲              （    ▲       ）

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物            ▲          （    ▲     ）

    （3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢            ▲        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①　　；②　　．

    （2）实验室制取少量二氧化碳时，如需控制产生气体的速率并节约药品，发生装置最好选用　　．（填编号）

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用　　（填编号）；写出其反应的化学符号表达式　　．若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①　　　．

    （4）①小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入C装置中用以制氧气，在漏斗中应加入　　（填药品名），若反应一段时间后，需要停止反应，则其操作是　．

    ②反应结束后冷却，若需要对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理，则正确操作的先后顺序是　　（填写序号）．

    A．烘干         B．过滤         C．洗涤

    ③过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、　　，所填仪器在过滤操作中的作用是　　．

    （5）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：　．

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