认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能
C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧
D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点
科目:初中化学 来源: 题型:
从右图所示的两种微粒结构示意图中,所获取信息不正确的是
A.它们属于同种元素 B.它们的核外电子层数相同
C.它们的核外电子数相同 D.①表示阴离子,②表示原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
六朝古都南京的地铁建设已经破土动工。考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物,从文物上取下了一些绿色粉末,进行如下有关实验:
⑴请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式:
C ,D ,G 。
⑵写出下列转化的化学方程式:
B+F→G+C ;
A→D+E ;
B+E→A+G ;
C→F 。
⑶该文物能确定的组成元素有 种。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为确保生命安全,处理事故的正确方法是
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前行
B.厨房内管道煤气(主要成分为CO)泄漏,马上点火燃尽
C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿布扑灭
D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1) 写出图中标有①②仪器的名称:①________,②________。
(2) 若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是________。
(3) 实验室用锌和稀硫酸制氢气,发生装置可选择________,收集装置可选择________或F,若选用F装置收集氢气,则氢气应从________口通入(填“a”或“b”)。
(4) 该小组成员查阅资料知道:氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体;常温下1体积水约能溶解2体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下,Cl2能和NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2。根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的________。
(Ⅰ)AD (Ⅱ)AE (Ⅲ)AFG (Ⅳ)AFH
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科目:初中化学 来源: 题型:
淀粉溶液是一种常见的化学试剂,它遇到碘水呈蓝色,维生素C能使淀粉-碘溶液褪色。根据上述的信息,采用右图所示的仪器和药品进行实验,便可比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。实验时,除正确操作外还必须控制相关物质的量,方能得出正确的结论。
你不妨动手试一试,你认为实验中不需要进行控制的条件是( )
A.烧杯的大小必须相等
B.烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等
C.胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等
D.胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等
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