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下列除去杂质的方法或试剂错误的是(  )

 
物质
杂质
除杂方法或试剂
A
CO
CO2
通入氧气点燃
B
O2
CO2
氢氧化钠溶液
C
NaCl
泥沙
加水溶解、过滤、蒸发
D
Cu粉
Fe粉
用磁铁吸引
 

A

解析试题分析:A、CO能与氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,氧气不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;C、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确;D、Fe粉能被磁铁吸引,铜粉不能,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
考点:物质除杂或净化的探究.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是
A.硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发
B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或观察颜色
C.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧
D氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列物质的方法不可行的是(    )

A.利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B.利用酚酞溶液鉴别水和氨水
C.利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水 D.利用加热的方法鉴别冰和干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列能鉴别出氧气、二氧化碳和空气3瓶气体的简单做法是

A.倒入澄清的石灰水 B.闻气体气味
C.称量气体的重量 D.插入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(  )

选项
A
B
C
D
 
实验内容
区分氧气和空气
 区分食盐水和稀盐酸
区分软水和硬水
区分聚乙烯和聚
氯乙烯
方案一
闻气味
漓加石蕊溶液
加肥皂水
点燃闻气味
方案二
带火星的木条
加锌粒
加热
观察颜色
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:
实验1:证明酸和碱发生了反应
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和
NaOH溶液发生化学反应,他依据的实验现象是                      
   
实验2:证明酸和碱反应有水生成
小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。
(1)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的目的是                   
(2)能证明酸和碱反应有水生成,依据的现象是                 
实验3:测量酸和碱反应过程的pH
(1)实验过程中用传感器实时获得溶液的pH,要得到如图所得变化曲线,所进行的操作是         (填字母)。

A.将盐酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B.将氢氧化钠溶液爱滴滴加到盐酸溶液中
(2)0—t1时,溶液的酸碱性变化情况是_________________。根据图溶液pH的变化,判断酸和碱发生反应的依据是               

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列知识整理的内容有错误的是

A.实验方法
B.化学与生活
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水
②熄灭酒精灯——用嘴吹灭
③除去水瓶中的水垢——用稀盐酸
①人体缺铁会引起贫血症
②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验
③用活性炭净水器可净化水
C.实验记录
D.物质构成
①用10ml量筒量取8ml 水
②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红
③用托盘天平称取5.6g食盐
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
③碳酸钠的化学式为NaCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方法无法达到实验目的是

A.用pH试纸鉴别氨水与蒸馏水
B.用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳
C.用食醋鉴别小苏打与食盐
D.用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下表中,除去物质所含杂质的方法不正确的是(  )

选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
H2
HCl气体
通过NaCH溶液,再通过浓硫酸
B
NaCl溶液
Na2CO3
加入适量稀盐酸
C
CO
CO2
通过灼热的Fe2O3
D
CaCO3粉末
KCl
加水溶解、边滤、蒸干
 

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