科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）
A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
AC
【解析】
根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素进行分析。
A、二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，反应物... 科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第3章物质构成的奥秘单元评估检测试卷 题型：单选题
右图是锡在元素周期表中的信息，下列有关锡的说法错误的是
A．属于金属元素 B．相对原子质量为118.7g
C．原子的核内质子数是50 D．原子的核外电子数是50
B
【解析】
试题A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锡，属于金属元素，正确；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为118.7，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为50，表示原子序数为50；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为50，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型：单选题
通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是
A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物
B．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度
C．硬水放一段时间就变成软水
D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣
AC
【解析】A、硬水是含有较多钙、镁化合物的水，但并不是含较多的不溶性钙和镁的化合物，故A错误；
B、硬水软化的方法主要有：加热煮沸、蒸馏和离子交换；加热煮沸是生活中常用的方法；故B正确；
C、硬水净置一段时间后，可溶性钙、镁化合物不会减少，不会变成软水，可用煮沸的方法将硬水软化，故C错误；
D、区分硬水和软水的方法是：向软水中加入肥皂水时，会出现大量的泡沫；向硬水中加入...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019届九年级上学期段考化学（1-3单元）试卷 题型：填空题
如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的．下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿（英国） | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生（英国） | 发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福（英国） | 发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔（丹麦） | 电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核） |
现代 | 电子云模型 | 电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少 |
（1）上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是______（填序号），这种原子模型是一种______结构．
（2）1911年，卢瑟福通过实验发现原子结构，所做的实验名称是______，实验中大多数α微粒不改变原来的运动方向，顺利通过．有一小部分α微粒发生了偏转，原因是______；极少数α微粒被反弹了回来，原因是______．因此，卢瑟福根据实验建立了______原子模型．
（3）请用框图的形式表示原子的结构：______。
④实心卢瑟福实验（或α粒子散射实验）原子核带正电，α粒子带正电，当α粒子靠近原子核时受到原子核的斥力极少数的α粒子撞击到原子核，原子核质量远远大于α粒子核式
【解析】
（1）道尔顿的学说内容是：原子是一个坚硬的小球，所以是一个实心球体，只有④符合；这种模型是一种实心球体结构；
（2）1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”（或α粒子散射实验）：用一束带正电的质...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型：简答题
规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
用水润湿用清水洗干净晾干内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下三分之一
【解析】
（1）玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入。
（2）胶头滴管用过后应用清水洗干净晾干，，再去吸取其他药品再去吸取其他药品。
（3）玻璃仪器洗涤干净的标志是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
（4）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过酒精灯...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型：单选题
不能正确反应两概念的关系的图是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】
A、氧化反应和化合反应是交叉关系，故正确；
B、物理变化和化学变化是并列关系，故正确；
C、氧化反应和缓慢氧化是包含关系，故正确；
D、化合反应和分解反应是并列关系，不是包含关系，故错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型：单选题
下列结果或操作正确的是
A．用天平称得某物质的质量为36.7克
B．用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74毫升
C．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的
D．用100毫升的量筒量取20毫升的液体
A
【解析】A、用天平称得某物质的质量为36.7克，正确；
B、用量筒不可以准确量得某液体的体积为16.74毫升，不可能精确到0.01mL，错误；
C、给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的三分之一，错误；
D、用100毫升的量筒量取20毫升的液体，会造成误差大，错误；
故选A．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题
用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）
A. 轮胎充气-分子间有间隔 B. 湿衣晾干-分子不停地运动
C. 气体受热膨胀-分子间间隔变大 D. 水结成冰-分子本身发生变化
D
【解析】
A、给轮胎充气是因为分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小，故选项解释正确；B、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了，故选项解释正确；C、气体受热膨胀是因为气体分子间有间隔，受热时间隔变大，故选项解释正确；D、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化，故选项解释错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：填空题
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是_____________。
(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行__________操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是__________。
(3)要除去水中的臭味，需要用到___________(填物质名称)。
(4)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是__________。
吸附沉降；过滤引流；活性炭；煮沸
【解析】
(1)明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降；
(2)除去水中不溶性杂质的操作是过滤，该步操作中玻璃棒起到了引流的作用；
(3)活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味；
(4)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热可以转化为不溶性钙镁化合物，故可以使用加热的方法降低水的硬度，同时...查看答案和解析>>
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