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10.如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的正(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是氧气,C、D试管中收集到气体的体积比约为1:2.
(3)上述实验可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)写出反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)如图是可以利用活性炭的吸附作用除去异味等杂质.
(6)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化.

分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
活性炭具有吸附性;
加热煮沸可以降低水的硬度.

解答 解:(1)图中A端为电源的正极.
故填:正.
(2)C试管中收集到的气体是氧气,C、D试管中收集到气体的体积比约为1:2.
故填:氧气;1:2.
(3)上述实验可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
(4)反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)如图是可以利用活性炭的吸附作用除去异味等杂质.
故填:吸附.
(6)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化,加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.
故填:加热煮沸.

点评 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分.

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9.空气成分中,约占总体积21%的是(  )
A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体

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1.将黑色氧化铜粉末装入试管中加热,通入氨气(NH3)则生成红色的铜、水和一种气体单质,该反应的化学方程式:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.

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18.空气是一种宝贵的资源,请根据所学知识填空.
(1)洁净的空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)氮气用途广泛,请写出氮气的一种用途保护气(制作氮肥、硝酸,液氮冷冻麻醉).
(3)氧气可以形成多种氧化物,昌乐的红宝石主要成分是氧化铝,它由铝离子和氧离子构成.氧化铝是一种常见的氧化物,金属铝在空气中放置,表面可以生成一层氧化铝薄膜,请写出此反应的化学方程式4Al+3O2═2Al2O3
(4)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你有图回答:

①请写出实验室高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点时(写一条)都是氧化反应(或都放出热量).

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5.下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊
B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量
C.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量
D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

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15.实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气.
(1)写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)为组装制氧气发生装置,请你从图中选择所需的仪器(填序号,下同)adgh.装药品前应首先进行检查装置的气密性.

(3)实验室里还可采用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代f,收集氧气的方法还可以用向上排空气法收集.
(4)若用高锰酸钾制氧气,水槽中的水变红.这是因为:试管口没有棉花团.写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气收集满氧气后,应用立即盖住集气瓶口,并正放(选填“正放”或“倒放”)在桌上.做铁丝在氧气中燃烧的实验里,集气瓶底炸裂,这是因为:集气瓶底部没有水和细沙.

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2.下列有关物质构成的说法不正确的是(  )
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B.结构示意图为的粒子,属于同种元素
C.相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数为:m-n
D.二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成

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20.下列各种物质各1g,所含分子总数最多的是(  )
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