【题目】某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）小红同学从某一欠收农田里取向一份土壤样品，如果检验结果呈酸性，从经济和可行性方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）。
（2）小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应。）
Ⅰ.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成 。
Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： 。
（3）请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,写出主要操作步骤和化学方程式：
实验主操作步骤： 、 ，化学方程式： 。
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【题目】根据如图所示的实验回答问题：
（1）甲是电解水的实验，正极端的试管收集到的气体是 ，它与负极端试管内气体的体积比是 。
（2）乙是过滤液体实验，其中玻璃棒的作用是 。
（3）丙是验证化学反应前后质量守恒的实验，反应结束后天平的指针将 （选填“偏左”、“偏右”或“不变”），该反应是否遵守质量守恒定律 （选填“是”或“否”）。
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【题目】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的O2，应选用的装置组合为 （填字母序号,下同），写出该反应的化学方程式 。
（3）实验室用装置E制取CO2的反应方程式为 。该反应的基本反应类型是 。取用大理石时应选用的仪器是 。
（4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，则制取并收集氨气应选择的装置组合是 。若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如右图），在大烧杯中加入下列某组物质，观察到小烧杯中饱和石灰水溶液变浑浊。
则加入的某组物质可能是 （填编号）。
A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体
（5）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。
①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象。
②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是 ，此时观察到C装置中的石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 。
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【题目】已知盐酸是HCI气体溶于水所形成的溶液，在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象，现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：
（1）A装置中发生反应的化学方程式是 ；
（2）B装置的作用是 。此时B中的溶质为 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ；
（3）如果去掉B装置，将A与C直接相连，则C装置中可能发生反应的化学方程式为 。（写一个即可）
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 ．乙醇汽油是一种新型的汽车燃料，它的使用在一定程度上可以减少污染，请写出乙醇燃烧的化学方程式 ．目前已经研发出氢能源汽车，已知固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是 ．
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如图所示：该反应生成物的分子个数比为 ．
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，NH3中氮元素和氢元素的质量比为 ．
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