A. | 用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 | |
B. | 通过实验测定气体的密度 | |
C. | 将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中 | |
D. | 观察气体的颜色 |
分析 区别空气、氧气和二氧化碳三种无色气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:A、把燃着的木条分别伸入三种气体中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这三种气体,故选项正确;
B、测密度的方法复杂,而且二氧化碳和空气的密度差别不大,所以不能鉴别,故选项错误;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氧气和空气,故选项错误;
D、三种气体都是无色无味的气体,不能鉴别,故选项错误;
故选:A.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪(由碳、氢、氧元素组成)在人体内代谢的最终产物是CO2和H2O | |
B. | 剧烈运动时人体代谢加快,代谢产物不能及时排出,血液的pH增大 | |
C. | 人的胃液中含有少量盐酸,可以帮助消化 | |
D. | 酶是一类重要的蛋白质,是生物催化剂,一种酶只能催化一种反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,很多物质能与氧气发生反应 | |
B. | 面粉厂飞扬的面粉小颗粒能与空气中的氧气混合,遇明火会发生爆炸 | |
C. | 物质和氧气反应,都会放出热量 | |
D. | 稻草长期堆放,可能会发生自燃现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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