需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
D | 水和双氧水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 鉴别不同物质时,要根据物质的不同性质进行区分,现象要明显,方法要简便;鉴别时主要通过颜色变化、是否有气泡冒出,是否有沉淀产生等现象来完成,据此结合不同物质的性质分析判断即可.
解答 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氧气不能,可以鉴别;二氧化碳能使燃着的木条熄灭,而氧气能使燃着的木条燃烧更旺,可以鉴别;
B、硬水和软水从颜色上无法鉴别;加明矾无法鉴别;
C、带火星的木条在空气中容易熄灭,在氧气中能复燃,可以鉴别闻气味无法鉴别;
D、水中加入二氧化锰无现象,过氧化氢中加入二氧化锰能产生气泡,可以鉴别;水和过氧化氢观察颜色无法鉴别;
故选A.
点评 本题是物质的鉴别题,在解答这类题时要注意利用物质物理性质或化学特性来选择合适的物质进行区分,我们所选择的物质必须与所要鉴别的物质反应,产生不同的现象,只有这样才能够一次性区分开.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由Na 和K 得出,钠元素和钾元素的化学性质相似 | |
B. | 石墨在高温高压催化剂作用下转化为金刚石,这是物理变化 | |
C. | CO会与血液中的血红蛋白结合导致中毒 | |
D. | 金刚石与石墨物理性质存在很大的差异,是因为构成它们的碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为有效利用甲烷开辟一条新路径 | B. | 该变化不遵循质量守恒定律 | ||
C. | 该变化属于分解反应 | D. | 该变化中原子总数不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验操作 | 实验现象及结论 |
点燃火柴,待有锈或油漆的铁丝伸入集气瓶 | 铁丝不燃烧,说明没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象与铁丝上的锈或油漆有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 该反应为分解反应 | |
B. | 丙可能为该反应的催化剂 | |
C. | 甲、乙物质间参加反应的质量比为4:1 | |
D. | X的值为5 |
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