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    9．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（　　）
    A．建筑施工导致尘土飞扬B．节日燃放烟花爆竹产生烟尘
    C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、建筑施工导致尘土飞扬，没有新物质生成，是由物理变化引起，故选项正确；
    B、节日燃放烟花爆竹产生烟尘，燃放烟花爆竹属于化学变化，故选项错误；
    C、生活垃圾的焚烧产生有害气体，焚烧属于化学变化，故选项错误；
    D、生物的腐烂放出一氧化碳，一氧化碳是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】江西省南昌市青山湖区2017届九年级5月月考化学试卷 题型：探究题

    某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。

    【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。

    【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。

    【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。

    【进行实验】

    操作步骤

    实验现象及分析

    取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合，放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中。

    打开弹簧夹，往贮气瓶A中注入水，将氮气通入B装置中。

    ①水应从_______端注入（填“a”或“b”）。

    先通一段时间氮气。

    ②目的是_____________。

    夹紧弹簧夹，用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物。

    ③玻璃管中的现象是______________。

    停止加热，再通入一段时间氮气。

    ④目的是________________。

    实验完毕后，冷却装置至室温，称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g，称得C瓶中液体增重0.4 g。

    ⑤结论：原假设_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用计算式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于氢氧化钠的描述错误的是（　　）
    A．对皮肤有强烈的腐蚀作用B．暴露在空气中易潮解
    C．是常见的碱，俗称纯碱D．在生活中可用来除去油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．二氧化氯（ClO2）是一种安全高效的水处理剂，与Cl2相比，ClO2具有更显著的杀菌能力，且不会产生对人体有害的有机氯代物，利用氧化还原反应中元素化合价在反应前后发生改变的反应制备ClO2的方法如下：
    方法一：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
    方法二：2NaClO3+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
    下列有关说法中正确的是（　　）
    A．由方法一，二反应原理可知：氧化还原反应的特征是有单质生成
    B．方法二优于方法一的主要原因是制备过程中不产生氯气
    C．方法一中氯元素有五种化合价
    D．氯气是由氯离子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现有氯酸钾和二氧化锰混合物30克，加热使它完全反应，结果发现试管内剩余固体物质质量为20.4克，试回答：
    （1）生成多少克氧气？
    （2）充分反应后，试管内含有哪些固体物质，其质量分别为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小磊同学从与医生的交谈中获悉：成年人每分钟大约需要吸入8L氧气．问成年人每分钟大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需空气的质量为多少克？（O2的密度=1.429g/L，空气的密度=1.293g/L）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中各反应时观察不到明显的现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：
    （1）方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果实验现象是红色消失就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    （2）方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应．你认为方案二的结论正确吗？
    不正确（填正确或不正确），理由是：当稀硫酸还没被完全中和的时候，滴加碳酸钠溶液也有气泡产生；
    （3）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是AB（填序号）．
    A．用pH试纸测定氢氧化钠的pH值，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7
    B．用温度计测氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
    C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室制取气体的装置如图所示，请根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A（填标号，下同），写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查．若用E装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管从水槽中移出后熄灭酒精，以防止水倒吸，炸裂试管．
    （3）B装置用于制取的气体可以是O2（写一种），写出制取该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是A，气体的收集装置可选用C或E（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：

    （1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取干燥 纯净的氧气时，可选用的发生、收集装置组合是AB或AD（填字母），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）在已学的气体实验室制法中，只能用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是CO2（填化学式），请写出实验室制取该气体的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体时用装置E（填字母），观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．

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