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15.水在直流电的作用下发生的化学反应,可以用下列图示进行微观描述.从图中获得的下列说法错误的是(  )
A.该反应是分解反应
B.一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的
C.氢气是一种单质
D.在化学变化中分子能够再分

分析 根据反应的微观示意图,该反应是由水分子经过分解产生氢分子和氧分子的过程,结合分解反应的定义及分子的结构、单质的定义逐项分析即可.

解答 解:A、观察反应的微观示意图,该反应是由水分子经过分解产生氢分子和氧分子的过程,是一种物质生成两种物质的分解反应,故说法正确;
B、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,故说法错误;
C、氢气是由氢元素一种元素组成的纯净物,属于单质,故说法正确;
D、观察反应的微观示意图,该反应是由水分子经过分解产生氢分子和氧分子的过程,因此分子能够再分,故说法正确;
故选项为:B.

点评 本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识.判断模型所表示的物质属于单质还是化合物,反应的类型等基础知识,能够考查学生的知识运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关物质的比较推理中,正确的是(  )
A.稀硫酸和盐酸是不同的酸,所以化学性质完全不同
B.H2O2与H2O都含氢氧元素,所以化学性质相同
C.CuO和Fe2O3都是金属氧化物,所以都能与酸反应
D.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以都可做调味品

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.氯化钠固体中含有少量氯化镁杂质,通过以下实验进行提纯,请从所给选项中按实验顺序选出正确的操作方法:①H;②G;③B;④D;⑤C.
选项:A.结晶 B.过滤 C.蒸发 D.滴加适量盐酸 E.滴加适量硝酸 F.滴加过量的澄清石灰水 G.滴加过量的氢氧化钠溶液 H.溶解
上述提纯方案中,保证氯化镁能除尽的措施是G,保证氯化钠中不含有新杂质的措施是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事.
(1)不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等,该过程发生了化学变化(选填“物理变化”或“化学变化”).
(2)农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求,常用pH试纸测定土壤的酸碱度.
(3)合理施用化肥可增加粮食产量,常用的化肥有KNO3,K2SO4、CO(NH22、Ca(H2PO42等,其中属于氮肥的是CO(NH22,属于复合肥的是KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的
18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)指出实验中A、B仪器的名称:A广口瓶、B烧杯.
(2)图I实验中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④ (填序号).
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止.
(5)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)误差大、易造成空气的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质在水中能大量共存,并能形成无色溶液的是(  )
A.NaCl、CuSO4、Na2CO3B.Ca(OH)2、HCl、CaCO3
C.CaCO3、NaOH、KNO3D.NaCl、Na2SO4、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.金属Al是热的良导体,可以用来制作炊具
B.Na2CO3溶液可使酚酞试液变红色,所以Na2CO3属于碱
C.有机物中都含碳元素,含碳元素的化合物都是有机物
D.O2与O3都属于单质,所以由同一种元素组成的物质一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将铁、镁的混合物9.8克,溶解在足量某浓度的稀盐酸中,当金属完全溶解后共收集到0.4克氢气,在反应后的溶液中加入足量的烧碱溶液,可生成沉淀的质量为(  )
A.15.7gB.16.6gC.21.7gD.23.7g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.二氧化碳能溶于水B.活性炭具有吸附性
C.氢氧化钠易潮解D.甲烷能在空气中燃烧

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