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精英家教网同学们学习了氧气的实验室制法后,进行了小结,制取气体的一般思路为:
(1)首先确定反应原理,实验室制取氧气的反应原理有(写出②③反应的文字表达式)
①过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
 

 

上述三个反应类型均为
 
反应,精英家教网
(2)其次,根据原理确定实验装置
原理①的发生装置(请画出图示)
原理②的发生装置(请画出图示)
收集氧气可用向上排空气法,原因是
 

还可用排水集气法,原因是
 

(3)最后进行实验操作,如果某小组用排水法收集到氧气不纯,其可能原因是
 

如果某小组加热高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂,其可能原因是
 
 
分析:(1)制取氧气的方法有三种:①分解过氧化氢;②加热高锰酸钾;③加热氯酸钾与二氧化锰.
(2)分解过氧化氢时,选用固液不加热型的装置,加热高锰酸钾时选用固固加热型装置;密度大于空气的气体才可以用向上排空气法收集,难溶于水或不易溶于水的气体可以选择排水集气法.
(3)用排水法收集到氧气时,为了收集到较纯净的气体,必须将集气瓶装满水,并且要等导管口的气泡连续均匀冒出时再收集.
解答:解:(1)②加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,
故答案为:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
③加热氯酸钾与二氧化锰生成氯化钾和氧气,
故答案为:氯酸钾
二氧化锰
氯化钾+氧气;
上述反应都是有一种物质生成两种或两种以上物质的反应,所以属于分解反应,
故答案为:分解;
(2)密度大于空气的气体才可以用向上排空气法收集,难溶于水或不易溶于水的气体可以选择排水集气法,
故答案为:密度大于空气; 不易溶于水;
(3)用排水法收集到氧气时,为了收集到较纯净的气体,必须将集气瓶装满水,由于发生装置内原本有空气,所以开始排出的气体主要是原有的空气,所以要等导管口的气泡连续均匀冒出时再收集.
故答案为:集气瓶中未装满水,刚开始产生气泡就立即收集;
加热高锰酸钾制取氧气时,试管口向上倾斜时,水蒸气冷凝后的水珠倒流回试管,容易使试管炸裂;实验完毕时,如果先灭灯,后撤导管,也会使得水槽中的水倒流会热的试管中,使得试管炸裂,
故答案为:试管口向上;倾斜实验完毕,先灭灯,后撤导管.
点评:该题归纳整理了初中化学实验室制取氧气的反应原理,教给学生一种学习的方法;同时也重点考查了实验中要求同学们注意的一些关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过第一学期的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一般方法,请你结合下列装置图回答问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出图中指定的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
试管
试管

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
,同时用E装置收集氧气,实验停止后的操作顺序是
先将导气管从水槽中移出,再熄灭酒精灯
先将导气管从水槽中移出,再熄灭酒精灯

(3)若用D装置收集氧气,验满的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃
用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃

(4)在化学科技小组活动时,老师拿出两瓶没有标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.为此同学们对该气体展开了一系列的探究,此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
我的猜想 实 验 步 骤 实验现象 结论及化学方程式
此气体可能
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

通过第一学期的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一般方法,请你结合下列装置图回答问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出图中指定的仪器名称:①______;②______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是______,反应的化学方程式为______,同时用E装置收集氧气,实验停止后的操作顺序是______.
(3)若用D装置收集氧气,验满的方法是______.
(4)在化学科技小组活动时,老师拿出两瓶没有标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.为此同学们对该气体展开了一系列的探究,此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
我的猜想实 验 步 骤实验现象结论及化学方程式
此气体可能
是______

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过第一学期的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一般方法,请你结合下列装置图回答问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

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(1)写出图中指定的仪器名称:①______;②______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是______,反应的化学方程式为______,同时用E装置收集氧气,实验停止后的操作顺序是______.
(3)若用D装置收集氧气,验满的方法是______.
(4)在化学科技小组活动时,老师拿出两瓶没有标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.为此同学们对该气体展开了一系列的探究,此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
我的猜想 实 验 步 骤 实验现象 结论及化学方程式
此气体可能
是______

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