阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
拟用实验方法除去下列（1）~（4）中各物质中的少量杂质，限从A~D提供的试剂及操作方法中进行选择，并将其序号填在相应的短线上。
A．加适量的稀盐酸，搅拌、蒸发、结晶
B．加适量的稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤、沉淀
C．加适量的水，溶解、过滤、洗涤、沉淀
D．加适量的水，溶解、过滤、蒸发、沉淀
（1）碳酸钙中混有少量杂质碳酸钠_______________；
（2）铜粉中混有少量杂质锌粉_____________；
（3）氯化钠中混有少量杂质碳酸钠_______________；
（4）氯化钾中混有少量杂质二氧化锰_____________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（ ）
| 物质 | CO2 | O2 | H2O | W |
| 反应前质量（g） | 6 | 58 | 5 | 23 |
| 反应后质量（g） | X | 10 | 32 | 0 |
A.该反应属于化合反应
B.W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
C. W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D.X的值为44
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科目：初中化学 来源： 题型：
反思、归纳与提升是化学学习的重要方法。对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识。请填写下文中横线上的空白。
1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电。
2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电
【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4→________。
【探索发现】
（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图
（2）硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图
(提示：生成硫酸钡白色沉淀)
（3）有气体生成的复分解反应，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例，反应实质：2H++CO32-→________________。
【总结规律】
上述复分解反应能发生的本质原因____________________
________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是
A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B．用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热
C．用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至
刻度线
D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学方程式书写正确的是
A．硫在空气中燃烧： S+ O2 
SO2
B．铁与稀硫酸反应： 2 Fe + 3H2SO4=== Fe2(SO4)3 +3 H2
|
C．
乙
醇在空气中燃烧： C2H5OH + 3O2 2CO2↑ + 3H2O
D．木炭与氧化铜在高温下反应：CuO + C 
Cu + CO2↑
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教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟。—个烟头可能引起一场火灾，防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是
A．使可燃物温度达到着火点 B．提供可燃物
C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验。
①制备氧化铜并检验产物，装置如下图所示（省略夹持仪器）：
步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气。
步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热。
步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热。
| 加热时间（min） | 0 | t1 | t2 | t3 |
| B中固体质量（g） | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
| |
请在中填入配平后的系数（10）。
C中试剂是（11）。A的作用是吸收空气中的（12），防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是（13）。
② 一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如下图所示：
实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是（14）。
反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是（15）。
③ 分析：若①中省略步骤三，对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因。
（16）
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