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(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶物质,同时利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)为了检测废水是否达到排放标准,请你设计以下实验:
Ⅰ.在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有:
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒
漏斗
漏斗

Ⅱ.三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水.为防止三峡库区被污染,应该采取的措施是(填序号)
①②③④
①②③④

①清理蓄水库库底固体废物 ②防止船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游区工业污染
(3)写出能产生水的一个化学反应的表达式和氢气燃烧的表达式
H2CO3═H2O+CO2
H2CO3═H2O+CO2
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
分析:(1)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(2)根据过滤的仪器以及防治水污染的方法进行解答;
(3)根据水的性质进行解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能除去臭味和 一些溶解的杂质;
故填:吸附;
(2)Ⅰ.在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗;
故填:烧杯;玻璃棒;漏斗;
Ⅱ.为防止三峡库区被污染,应该采取的措施是:①清理蓄水库库底固体废物、②防止船舶污染、③整治相关河流污染、④治理库区和上游区工业污染;
故填:①②③④;
(3)碳酸能分解生成水和二氧化碳,该反应的表达式:H2CO3═H2O+CO2↑;氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
故填:H2CO3═H2O+CO2↑;2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
点评:解答本题的关键是要充分理解净化水的知识,根据净水的要求进行分析判断,解决实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今年6月5日世界环境日的主题为:“水--20亿人生命之所系”.请你参与下列问题的讨论.精英家教网
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)今年9月份南京城北污水系统处理一期工程将如期完成.届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善.为了检测废水是否达到排放标准,请你设计以下实验:
①在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有:
 
 
 

②用
 
来检测废水的酸碱度.
(3)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水.为防止三峡库区水被污染,应该采取的措施是(填序号)
 

①清理蓄水库库底固体废物
②防治船舶污染
③整治相关河流污染
④治理库区和上游区工业污染
(4)许多化学反应都能生成水.请按照以下反应类型,各写一个生成水的化学方程式:
化合反应
 

分解反应
 

置换反应
 

复分解反应
 

(5)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量.请将下图各项用箭头连接成水的循环体系(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水).
氢氧燃料电池→水的净化装置   宇航员生活用水  生活污水及人体排泄物
(6)日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为
 
g.现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液).
方法一:用5700g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
g;
方法二:将5700g清水均分成质量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗..第1次,用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
g;第2次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
g;第3次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
g.由以上计算分析,用相同质量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
过滤
过滤
的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在生活里通常采用
煮沸
煮沸
的方法.
(4)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
取样,加入等量肥皂水后震荡,观察泡沫的多少,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
取样,加入等量肥皂水后震荡,观察泡沫的多少,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料并回答问题:
每年6月5日世界环境日,节能、环保、高层次、新材料的使用是当今社会发展的趋势.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器既可以除去水中的难溶性物质,该原理是采用
过滤
过滤
(填操作名称)的方法,又利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用方法是
煮沸
煮沸

(3)使用天然气做燃料,请写出天然气燃烧时的化学方程式:
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(4)下列做法能体现“低碳、环保”的理念的是
①③
①③

①用可降解的“玉米塑料”代替传统塑料制作的餐具;
②将回收到的垃圾就地焚烧
③利用水在催化剂和光照的条件下分解可得氧气和氢气,为一些设备提供能量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

去年6月5日世界环境日的主题为:“水--20亿人生命之所系”.请你参与下列问题的讨论.
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有
漏斗
漏斗
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒

(3).严重的水污染给人们生活带来的问题.请你写出一种造成水体污染的来源
生活污水的任意排放
生活污水的任意排放

生活用水的净化包括静置、吸附、过滤、煮沸、蒸馏等操作,其中净化程度最高的是
蒸馏
蒸馏

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