下列各项“家庭小实验”中,不能达到预期目的是
A.灼烧鉴别白糖和面粉 B.观察颜色鉴别铜丝和铁丝
C.闻气味区分酒精与白醋 D.加热鉴别家中的碳酸氢铵和食盐
科目:初中化学 来源: 题型:
小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气,应选择装置A和 (填字母),A装置中缺少 ,缺少该物品导致的后果是 .
(2)用过氧化氢溶液来制取氧气时,若用向上排空气法收集氧气,检验氧气已收 集满的方法和现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
把6.1克干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管里加热,到氯酸钾完全分解为止。冷却后,称得剩余物质的质量为4.5克问:(1)制取的氧气是多少克?(2)剩余的固体物质是什么?质量分别是多少克?(3)原混合物中氯酸钾的百分含量是多少?(保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (填“原子”、“分子”或 “离子”,下同)构成的,氯化钠是由 构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
当a= 时,该粒子是原子。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
知识的整理有错误的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭 ③除去铁锈——用稀盐酸 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10ml量筒量取8ml 水 ②20ml水与20ml酒精混合体积小于40ml ③用托盘天平称取5.6g食盐 | ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③碳酸钙的化学式为CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)仪器a的名称 ▲ ;
(2)小明准备选用A装置和一种紫黑色固体来制备氧气,发生反应的符号表达式为 ▲ ,但A装置中有一处错误是 ▲ ,小强认为不改动装置,换用另一种药品也能制取氧气,反应的符号表达式为 ▲ 。
(3)C装置收集氧气,操作的正确顺序为 ▲ (填编号)。
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置
在水槽中c.将集气瓶移出水面放置 d.用毛玻璃片盖上瓶口
(4)若用F装置进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳已满的方法是
▲ 。细心观察发现:F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于 ▲ 。
a.瓶底内壁 b.瓶口边缘
c.瓶颈内壁 d.瓶底外壁
(5)小林用二氧化碳完成右图实验,G中变为红色,反应的符号表达式为 ▲ ,H中产生的现象是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
16.(4分)如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
①用离子符号表示出其中的一种阳离子 ;
②写出配料表中硫酸镁的化学式 ;
③矿物质水的主要成分是H2O,请用化学符号表示水中氧元素的化合价 ;
④鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有 (填化学符号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量 ;
(2)碘酸钾中碘元素的化合价为 ;
(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,在5g这样的“碘盐”中至少需要加入 mg碘酸钾.(写出计算过程,计算结果精确到0.01)
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