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    碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：

    （1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 。

    （2）每袋该食盐中碘元素的质量为 mg。

    （3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学兴趣小组的同学设计并进行了O2的制取与性质的实验．

    【制取与性质】（1）如图A，检查该装置的气密性的操作为将导管口放入水中，然后两手紧握试管壁，观察到导管口有气泡冒出．然后加入药品，固定装置，制取O2．
    （2）如图B，反应容器的名称为锥形瓶，该发生装置的优点是可制取较多的气体．
    （3）实验室可用装置C来收集氧气，是因为氧气不易溶于水．当观察到导管口有大气泡冒出时，说明已收集满．
    （4）如图D，可用于排空气法收集氧气，进气口为a．
    （5）写出用E装置制取氧气的反应符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （6）为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成，可在实验后在集气瓶中倒入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成．
    （7）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体，集气瓶中放水的目的是防止燃烧后的高温熔化物溅落炸裂瓶底．
    【反思与交流】（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态、反应条件．
    （2）选择气体收集方法时应考虑气体的物理性质有气体的密度、气体的溶解性．
    （3）不同实验中检验CO2都用相同的试剂，但实验操作各不相同．检验石蜡燃烧有CO2生成，实验操作是将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察是否变浑浊；证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，向瓶中分别倒入等量的澄清石灰水，观察变浑浊程度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学变化的实质是破坏原来的分子，形成新的分子的过程（填微观解释）

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省九年级下学期第二次质量检测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    甲组同学往20克10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10% 的盐酸（室温下）。

    下图描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质。

    （1）从分类角度：氢氧化钠属于_________。

    A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐

    （2）从宏观与微观角度：

    ?请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是________、______。

    请用离子符号表示酸碱中和反应的本质：______________________________________。

    ?判断在盐酸溶液中一定能大量共存的离子组是（_________________）

    A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-

    C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-

    （3）从能量角度,反应中溶液温度的变化 记录如表，据表数据分析：

    加入盐酸的体积（V）/mL

    2

    4

    6

    8

    10

    溶液温度上升（△t）/℃

    5.6

    12.1

    18.5

    15.2

    13.5

    ①当加入盐酸体积为_____mL时，表明NaOH与HCl恰好完全反应。>此判断的依据是____________________。

    ②当加入4mL盐酸时，烧杯中溶液仍然呈红色，该溶液中含有的溶质有酚酞和_________________（写化学式）

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省九年级下学期第二次质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下图所示的实验操作，正确的是( )

    A. 检验氧气 B. 稀释浓硫酸 C. 量筒读数 D. 过滤操作

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    科目：初中化学 来源：2017届天津市和平区九年级结课质量调查化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究：

    【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？

    【查阅资料】

    ①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：

    溶剂
     

    水
     

    酒精
     

    溶解度
     

    1.0
     

    0.5
     

    ②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。

    ③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。

    【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。

    【分析与表达】

    （1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是 ，那么氢氧化钠应 保存。

    （2）实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是

    。

    （3）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是 。

    （4）实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是 。（填答案字母）

    A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再变慢

    实验乙中，还可能观察到的现象是 。

    （5）实验乙中，120mL酒精 （填“能”或“不能”）换成水，原因是 。

    （6）实验乙结束时，注射器中酒精灯体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是 mL。

    （7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有 。（写一条）

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    科目：初中化学 来源：2017届天津市和平区九年级结课质量调查化学试卷（解析版） 题型：选择题

    欲除去物质中所含少许杂质，所用的方法错误的是（ ）

    物质

    杂质

    除去杂质所用的方法

    A

    O2

    CO2、H2O

    依次通过浓硫酸和苛性钠

    B

    CO2

    CO

    通过灼热的铜网

    C

    铜粉

    铁粉

    加适量盐酸，反应后再过滤

    D

    烧碱溶液

    纯碱

    加适量石灰石，滤去杂质

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省钦州市九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

    已知一个碳12原子的质量为1．993×10-26 kg，一个氧原子的质量为2．657×10-26 kg，求氧原子的相对原子质量。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省东莞市堂六校九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    化学反应6CO2 + 6H2O X +6O2，根据质量守恒定律确定X的化学式（ ）

    A. C6H12 B. C6H12O C. C6H12O6 D. C3H6O3

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