【题目】下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。
(研究课题)探究草酸晶体受热分解的产物。
(查阅资料)
(1)该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:
名称 | 化学式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点(℃) | 密度(g/cm3) |
草酸 | H2C2O4 | ﹣ | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
草酸晶体 | H2C2O42H2O | 无色晶体 | ﹣ | 101.5 | 1.650 |
(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
(作出猜想)第一种:草酸分解产物CO2和H2第二种:草酸分解产物是CO2、CO 和H2O
第三种:草酸的分解产物是 CO2、CO 和 H2
(设计实验)
(实验操作)
甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊,乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊,且无水 CuSO4变蓝。若产物中有 CO,则图二中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是_____。
(得出结论)若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式_____。
(反思评价)乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到 182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。
①请你谈谈图二装置比较图一装置的优点(写出一点)_____。
②利用图二设计的装置证明产物中没有 H2的方法是:_____。
【答案】气体燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁上澄清的石灰水变浑浊 H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O 防止熔化的草酸流出(或图2装置可以检验出生成物中是否有水蒸气或图2装置可以检验出生成物中是否有一氧化碳或图2装置可以检验出生成物中是否有氢气) 在干燥管上方罩一干冷烧杯,点燃气体,观察烧杯内壁无水珠出现
【解析】
[实验操作]一氧化碳具有可燃性,点燃时生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以若产物中有 CO,则图二中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是气体燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁上澄清的石灰水变浑浊;故填:气体燃烧产生蓝色火焰,烧杯内壁上澄清的石灰水变浑浊;
[得出结论]由实验现象可知,草酸分解生成了二氧化碳、一氧化碳和水,化学方程式为;故填:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O;
[反思评价]根据题给的信息可以知道草酸的熔点较低,所以为防止草酸熔化后流入导管中影响实验,所以乙同学所选择的底部完全的试管较好;而同时乙同学所设计的实验装置可以同时验证二氧化碳、一氧化碳和氢气的存在;同时由于一氧化碳有毒,直接排放到空气中能够引起空气的污染,所以乙同学将尾气点燃,即验证了一氧化碳的存在,也解决了一氧化碳的污染问题。而验证氢气的方法则为:在球形干燥管的尖嘴处点燃通过碱石灰干燥后导出的气体(或点燃尖嘴处的气体),并在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,烧杯内壁无水雾,证明无H2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A﹣G都是初中化学常见物质,它们是由H、C、O、Na、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。其中A、D为气体,B为黑色固体且为化合物,E、F、G的溶液均为碱性。它们之间的关系如图所示(“﹣”表示两端物质间能发生反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A___,F___。
(2)写出E转化为G的化学方程式___。
(3)若C→D之间的转化属于置换反应,请写出其转化的化学方程式___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程:
(1)操作a的名称是______。
(2)上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4,该工艺中循环使用的X为______(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)从微观角度。下图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____________(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数____________ (填“有”或“没有”)增减。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 。
(2)从反应类型角度。一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是___________(填一种物质化学式)。
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式)。
(3)从能量变化角度。借用右图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化。
① 往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是__________。
② 将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是____(填标号)。
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的研究,催生了汽车尾气净化装置.如图为该反应过程的模型,判断下列说法中不正确的是( )
A. 该反应遵循质量守恒定律
B. CO2、NO2属于非金属氧化物
C. 该反应为置换反应
D. 该装置的最大贡献是将有毒气体处理为无污染气体
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【题目】请结合如图实验装置回答有关问题:
(1)写出装置A中标号①仪器的名称_____,若用A装置制取氧气,往该仪器里加入的固体药品是_____。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_____。
(3)不能用装置C收集氧气的理由是_____;用装置D收集氧气,当观察到_____,说明已收集满。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:
(1)P点的含义是________________________________________________。
(2)t3℃时,将25g甲物质放入50g水中,充分溶解后,该溶液中溶质的质量分数为____________。
(3)乙物质中含有少量的甲物质,要提纯乙物质,通常采用的方法是______________________。
(4)将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中A是常见的食品干燥剂,其余的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐。
(1)B的化学式是_____;
(2)F→E反应的化学方程式为____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B. 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D. 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等
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