【题目】下列有关溶液的叙述正确的是________
A.将植物油与水混合,充分振荡后得到的是溶液
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质溶解的量
C.硝酸钾的饱和溶液中不能再溶解氯化钠了
D.若某氯化钠的溶液中没有氯化钠固体存在,则溶液一定是不饱和溶液
E.溶液中各部分性质相同,是一种混合物
F.接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
G.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
H.某物质的不饱和溶液经升温不可能变成饱和溶液
I.饱和溶液一定不是稀溶液
.无色透明的液体一定是溶液
.硝酸铵固体溶于水,温度升高
.溶质只能是固体
.均一稳定的液体一定是溶液
.质量分数为的溶液,倒出一半溶液之后,溶液的质量分数变为.
【答案】EF
【解析】
A、植物油不溶于水,错误;
B、配制溶液时,搅拌溶液只能增加溶解速度,不可以增大溶质溶解的量,错误;
C、硝酸钾的饱和溶液中还能再溶解氯化钠,错误;
D、若某氯化钠的溶液中没有氯化钠固体存在,则溶液不一定是不饱和溶液,错误;
E、溶液中各部分性质相同,是一种混合物,正确;
F、接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态,正确;
G、饱和溶液不一定比不饱和溶液浓,错误;
H、某物质的不饱和溶液经升温可能变成饱和溶液,如氢氧化钙,错误;
I、洗洁精除油污是利用它的乳化作用,错误;
J、不同的溶质,不同的温度下,饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液无关系,错误;
K、无色透明的液体不一定是溶液,如水,错误;
L、硝酸铵固体溶于水,温度降低,错误;
M、溶质可以是固体、液体、气体,错误;
N、均一稳定的液体不一定是溶液,如水,错误;
O、质量分数为10%的溶液,倒出一半溶液之后,溶液的质量分数变仍为10%,错误。
故选:EF。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】α—丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一,其分子结构如图所示(注“—”表示原子之间相互连接)。试计算:
(1)α—丙氨酸的相对分子质量为_____;
(2)α—丙氨酸中碳、氢、氧的质量比为_____;
(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的质量为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,是、两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中正确的是( )
A. 时的溶解度大于的溶解度
B. 时的溶解度等于的溶解度
C. 时的饱和溶液降温至时,变为不饱和溶液
D. 时的不饱和溶液升温至时,变为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室中,下列做法正确的是________。
A.点燃可燃性的气体之前,一定要先检验气体的纯度
B.检查装置气密性时,应该先用手握住试管外壁,再将导管另一端伸入水中
C.连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口
D.可以直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、坩埚
E.实验室制取气体时,可以先装药品再检查装置的气密性
F.用托盘天平称量物质时,有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量
G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可
H.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资料:白磷着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是:__________;
(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验,完成了探究过程,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通入空气时,热水中的白磷不能燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是_________________ (填序号,下同);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_________________。
(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁,小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点,这个优点是_________________。
(4)乙醇是一种清洁燃料,但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳,现有207 g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应:3C2H5OH+8O2xCO2+2CO+9H2O
①根据质量守恒定律可知:x=_________________;
②计算该反应生成一氧化碳的质量_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ所示。
实验操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入3 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是______________________________。
(2)进行操作b时观察到的现象是________________________________________。
(3)由此可以得到的实验结论:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A~F是初中化学常见的物质,B在农业上常用于改良酸性土壤,C是胃酸的主要成分,它们之间的转化关系如图所示.(“→”表示由一种物质可以转化为另一种物质,“﹣”表示相邻的物质间可以相互反应 .其中部分反应物和生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为________________;
(2)物质D的一种用途为 ________;
(3)D和F反应的基本类型为__________;
(4)B和E反应的化学方程式为__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示:
请回答下列问题:
⑴ 装置中标“a”的仪器名称是 。
⑵ 用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是C或 。
⑶用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 ,其反应的化学方各程式为 ;该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件,设计了一下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置,无纺布包内放有一定量的固体试剂‘丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷,且与热源距离相同。
(1)该装置中,丁的仪器名称是_________;甲中无纺布包内为二氧化锰,其下端溶液中溶质为_____(化学式)。乙中制的气体不可燃,也不助燃,其发生的反应方程式为_____________________。
(2)①通过对软塑料瓶的捏放瓶身,可随时控制反应的___________;用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积,并增加液体反应物的量,从而控制_________________。
②为了探究可燃物的燃烧条件,请选择相应的序号进行排序_______(每个序号只选一次)。
a.捏压甲一段时间 b.捏压乙一段时间 c.使瓶复原 d.加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是__________________________________________。
(3)丙中红磷的总质量为6.2g,请问为使红磷完全燃烧,至少需要多少氧气________________?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com