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化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语与含义不相符的是(  )
A、KCl-氯化钾
B、两个铁原子-2Fe
C、2个氧元素-2O
D、2个水分子-2H2O
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、根据化合物的读法,KCl从后向前读作氯化钾,故A化学用语与含义相符;
B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个铁原子,就可表示为2Fe;故B化学用语与含义相符;
C、元素只讲种类不讲个数,当元素符号前面加上数字就只表示微观意义,即几个这样的原子,故2O表示2个氧原子,故C错误;
D、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O;
故选C
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
Ⅰ.化学帮助我们正确认识物质
(1)二氧化碳可用于
 
(填一种用途),但二氧化碳也是导致温室效应的主要气体.请写出一种减缓大气中二氧化碳含量增加的合理措施:
 

Ⅱ.化学指导人类合理利用资源
(2)氢气是一种清洁的绿色能源,如图是化学家正在研究的高效、经济的制氢途径.
途径1:常用二氧化钛(TiO2)作催化剂,利用太阳光直接分解水.其中二氧化钛的质量和化学性质在化学反应前后
 
(选填“有”或“没有”)发生改变.
途径2:利用太阳能电池板发电,再将水电解,电解水是将电能转化为
 
能.请写出电解水的文字(或化学式)表达式
 

Ⅲ.化学促进科学技术的发展
(3)据报道,美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”,这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气,据此可推测月球土壤中一定含有
 
(填序号).
A.氧元素     B.氧气     C.水     D.高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、苹果汁B、加碘精盐
C、食醋D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

说说根据哪些物理性质可区别下列各组物质.
(1)水和白酒
 
   (2)蔗糖和食盐
 
   (3)酱油和醋
 

(4)铜片和铁片
 
 (5)汽油和食用油
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小勤同学帮助妈妈做家务,他炒完菜的铁锅洗后没有把水擦干,第二天小勤拿出铁锅后发现底部有一层黄色或暗褐色的物质,请你帮助小勤分析:
①铁锅底部是否发生了化学反应?
 

②为什么铁锅会出现上述现象?
 

③为防止铁锅生锈,小勤同学应该怎样做?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气B、澄清的石灰水
C、无色的汽水D、氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列符号的意义或填写适当的化学符号.
(1)2个氢原子
 

(2)2K+
 

(3)3H2O
 

(4)氯化钠中钠元素显+1价
 

(5)氖气
 

(6)2SO42-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题.

(1)该反应中本身发生改变的微观粒子是
 
(填“原子”或“分子”).
(2)上述反应的符号表达式为
 

(3)CuO是不溶于水的固体,可以加快上述反应的效率,若要证明氧化铜是此反应的催化剂,还需要进一步做哪份实验、(写出简要操作即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A、蒸馏水    空气
B、自来水  氧气
C、矿泉水    冰水混合物
D、高锰酸钾  汽水

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