【题目】下列图像,能正确反应有关量变化的是( )
A.加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B.双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C.加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系
D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气的说法错误的是
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D. 随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列属于复分解反应的是
A. CaO + H2O ===Ca(OH)2 B. Fe + H2SO4= FeSO4 + H2
C. 2KClO3 = 2KCl + 3O2 D. Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一根生锈的铁钉铁放入一定量稀盐酸,首先看到溶液______________,
化学方程式________________________________________。
一段时间后,铁钉表面冒气泡,化学方程式__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与.
[实验内容]
①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象.
②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察两种物质都能燃烧.
③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象.
[分析讨论]
(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来. 其中蘸水的棉花球燃烧的原因是 ;
(2)进行实验②的目的是为了证明 ,实验③看到的现象是 ,这两个实验的对比说明,燃烧的条件之一是 .
[反思与应用]
(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过量二氧化碳会导致温室效应,但将其作为化工原料可造福人类。
(1)化石燃料燃烧会产生大量CO2。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式: ;
(2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合价为 ,
②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是________________
(3) CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。
①香兰素由_____________种元素组成;
②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是_____________(填“物理”或“化学”)变化;
③提取香兰素的过程中,可循环使用的物质是_____________、_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据要求写出下列化学方程式,并注明基本反应类型。
(1)红磷在空气中燃烧___________________________( )反应。
(2)铝放入硫酸铜溶液中_________________________( )反应。
(3)炉甘石(主要成分为碳酸锌)与赤铜矿(Cu2O)、木炭混合加热,得到铜和锌的合金及一种温室气体_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁是目前世界年产量最多的金属
(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题:
①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式
②下列关于该实验的说法正确的是 (填字母).
A.装置甲处玻璃管内黑色粉末变红
B.实验结束后,应先熄灭甲处的酒精喷灯
C.一氧化碳发生了还原反应
(2)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人,铁栅栏常采取的防锈措施是 ,除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有 (答一点即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化铁
C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D. 生锈的铁钉投入稀盐酸中溶液变成黄色
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