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铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属.
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁,反应的化学方程式为
 

(2)铁生锈的条件是
 
;铜表面也容易生成绿色铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,其组成元素有
 
种.
(3)老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验,实验过程如图所示(部分生成物已略去).

①紫红色固体C的化学式为
 

②写出Ⅱ中反应的化学方程式
 
 
考点:铁的冶炼,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答.
(2)从铁锈的成分,铁生锈时反应的反应回答一空;从化学式中的元素符号,判断出物质由几种元素组成.
(3)根据铜锈的成分,判断它与稀硫酸反应的产物,再由颜色确定ABCD是什么,根据各步发生的反应写出方程式.
解答:解:(1)一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应后生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(1)铁生锈的实质是铁与空气中的水及氧气发生缓慢氧化的过程;Cu2(OH)2CO3由铜、氧、氢、碳四种元素组成.
(3)铜锈为Cu2(OH)2CO3,与硫酸反应可生成硫酸铜,二氧化碳和水,无色气体A为二氧化碳,蓝色溶液B为硫酸铜溶液,紫红色固体是不反应的铜;由于铁和上步的稀硫酸过量,所以Ⅱ中反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答案为:(1)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(2)与氧气和水接触;四;(3)①Cu;②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
点评:学习时要理解炼铁的原理,了解铁生锈的条件,解题时认真审题,学习过程中要重点培养推断能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在开发和利用下列能源的过程中,主要发生了化学变化的是(  )
A、用风力发电
B、用日光灯照明
C、用太阳能加热水
D、用煤气做饭、取暖

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在氧气中燃烧的化学方程式为:
 
,从各物质之间的微粒个数比看:每
 
个铁原子与
 
个氧分子起反应生成
 
个四氧化三铁分子;从各物质间的质量比看:每
 
份质量的铁跟
 
的质量的氧气反应,生成
 
份质量的四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果用表示氧原子,用表示碳原子,则如图中能表示二氧化碳分子模型的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种含有氧元素的化合物含有m种元素,另一种氧化物含有n种元素,则m和n的关系为(  )
A、m=nB、m≥n
C、m<nD、均有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水是由二个氧原子和一个碳原子组成
B、水是由二个氢元素和一个氧元素组成
C、水由一个水分子所构成
D、水是由氢、氧两种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 
,该反应属于
 
反应,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选择收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂等.
(1)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是
 

(2)硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂.二氧化硅属于
 
(填序号);
①金属单质      ②非金属单质        ③氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
水的电解
B、
木炭在密闭的容器内燃烧
C、
加热一定量的高锰酸钾制氧气
D、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

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