分析 (1)实验室中常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体;
(2)根据一氧化碳与氧化铁反应的现象及生成物的性质分析回答;
(3)在高温条件下,一氧化碳能与氧化铁反应,生成了铁和二氧化碳.写出反应的方程式;
(4)根据尾气中含有一氧化碳能污染空气分析.
解答 解:(1)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.所以,装置B的作用是:检验二氧化碳是否除净;
(2)由于在高温条件下,一氧化碳能与氧化铁反应,生成了铁和二氧化碳.二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,所以,根据实验中出现的D中红色粉末变为黑色或E中溶液由澄清变浑浊的现象,能判断出该气体样品中含有CO.
(3)由上述分析可知,D中发生反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(4)由于尾气中含有的一氧化碳能污染空气.所以,实验设计存在缺陷,改进的方法是:在装置a处连接一个气球,收集尾气.
故答为:(1)检验二氧化碳是否除净
(2)D中红色粉末变为黑色,E中澄清的溶液变浑浊
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(4)在装置a处连接一个气球,收集尾气
点评 凡是涉及到尾气中含有一氧化碳的实验,尾气中的一氧化碳一定要进行处理.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化一定生成了新物质 | |
B. | 物理变化中一定没有变色现象 | |
C. | 不需要加热发生的变化是物理变化 | |
D. | 伴随有发光现象的变化一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳的排放是导致酸雨的原因 | |
B. | 金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同 | |
C. | 在室内放一盆澄清石灰水可防止一氧化碳中毒 | |
D. | 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
催化剂 温度/℃ 反应程度 | 三氧化二铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 |
开始反应 | 470 | 515 | 305 | 490 |
剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解 | |
B. | 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质 | |
C. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 | |
D. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该气体中可能含有C2H2 | |
B. | 该气体中一定含有C2H4 | |
C. | 该气体中一定没有CH4 | |
D. | 该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应不属于化合反应 | |
B. | 图示中x的值为3 | |
C. | 反应前后氢元素的化合价发生了改变 | |
D. | 反应中甲、丙两物质的质量比为2:7 |
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