精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学用语填空
(1)2个硫原子
 
;  
(2)氧化镁
 

(3)水中氢元素的化合价
 

 (4)5个铝离子
 

(5)由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
(2)氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氢元素的化合价,故可表示为:
+1
H
2O;
(4)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故5个铝离子表示为:5Al3+
(5)氢氧化铁中,铁元素的化合价是+3,氢氧根的化合价是-1,根据元素化合价代数和为零可知,氢氧化铁的化学式是Fe(OH)3
故答案为:(1)2S(2)MgO(3)
+1
H
2O(4)5Al3+(5)Fe(OH)3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )
A、原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B、热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变
C、在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减
D、因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下面对灭火原理理解错误的是(  )
A、灭火实例:炒菜油锅着火,用锅盖盖灭;灭火原理:隔绝空气或氧气
B、灭火实例:汽车自燃,消防员用水灭火;灭火原理:降低可燃物的着火点
C、灭火实例:酒精洒在桌上着火,用湿抹布盖灭;灭火原理:隔绝空气或氧气
D、灭火实例:扑灭森林火灾,设置隔离带;灭火原理:可燃物与燃烧物隔离

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

农作物在生长过程中要施用一种化肥硝酸铵[NH4NHO3],该化肥肥效快、含氮量高,很受农民朋友欢迎.计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的俗称、名称和化学式表示的不是同一种物质的是(  )
A、烧碱、氢氧化钠、NaOH
B、醋酸、乙酸、CH3COOH
C、熟石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2
D、盐酸、氯酸、HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)
 
时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
(2)若固体中含有少量乙时可用
 
方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“冷却结晶”);
(3)t2℃时用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
 
乙(填“<”、“>”或“=”);
(4)配置一定溶质质量分数甲物质溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是
 
(填序号);
A:量筒量取水时仰视读数
B:配制的溶液向细口瓶转移时,有一些液体溅出
C:固体甲中含有杂质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过半年的化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①氧气;②干冰;③食盐; ④氢气中,选取相应物质的化学式填空.
(1)腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是
 

(2)最清洁的燃料是
 

(3)用于急救病人的气体是
 
;       
(4)可作人工降雨的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验仪器和名称对应关系错误的是(  )
A、
酒精灯
B、
锥形瓶
C、
细口瓶
D、
量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
AHCl(CO2适量NaOH溶液洗气
BNaCl(NaOH)过量稀盐酸蒸发结晶
CCO2(CO)足量O2点燃
D稀盐酸(稀硫酸)适量硝酸钡溶液过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步练习册答案