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7.水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是(  )
A.生活中煮沸水可以降低水的硬度
B.实验室电解水时,正极玻璃管内的气体是氢气
C.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都由氢元素和氧元素组成
D.过量使用化肥会导致水体污染

分析 区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.实验室电解水时,正极玻璃管内的气体是氧气,负极是氢气;水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都由氢元素和氧元素组成正确,过量使用化肥会导致水体污染正确,要合理使用化肥.

解答 解:A、降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,正确但不符合题意,故选项错误;
B、实验室电解水时,正极玻璃管内的气体是氧气,负极是氢气,错误符合题意,故选项正确;
C、水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都由氢元素和氧元素组成正确,正确但不符合题意,故选项错误;
D、过量使用化肥会导致水体污染正确,要合理使用化肥,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B

点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列做法正确的是(  )
A.用酒精清除菜刀表面铁锈B.用纯碱给食物调味
C.用含烧碱的清洁剂去除油污D.用食醋清洗铁锅油渍

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.科学合理地使用燃料,可有效地防止环境污染.下列关于燃料与燃烧的说法错误的是(  )
A.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品
B.把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分
C.天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料
D.汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.世界上最薄的材料一一碳膜片,其厚度只有一根头发的二十万分之一,如图所示它是碳原子构成的六边形单元向外延伸而成,下列正确的是(  )
A.碳膜片与C60是同一种物质
B.碳膜片属于人工合成的有机高分子材料
C.碳膜片属于单质
D.碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.NO和NO2具有下列不同性质,通常情况下,NO是无色气体,难溶于水;NO2是红棕色气体,易溶干水.如图,将一支充满NO2的试管倒立在盛水的烧杯中.NO2与水反应生成硝酸和一氧化氮,写出反应方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,反应完全后可能出现的实验现象有紫色石蕊变红、试管内气体颜色逐渐变浅(最终成无色)、试管内上升一段液柱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是(  )
A.H+     SO42-    K+    CO32-B.Mg2+     Cl-    OH-    Na+
C.Fe3+ S042- H+    Cl-D.Na+      Ba2+   NO3-     SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中肯定有误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,产生白雾
C.二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀
D.将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.今年的6月5日世界环境日是新《环境保护法》实施以来的第一个“环境日”,“十二五”规划明确提出“坚持绿色发展,着力改善生态环境”,下列行为不符合倡导要求的是(  )
A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印
C.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质
D.用剧毒农药杀灭韭菜根部的害虫

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【提出猜想】水垢的主要成分可能含有Mg(OH)2和CaCO3,Ca(OH)2中的一种或几种.
【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2(填化学式).
(2)准确称取50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.放出使澄清石灰水变浑浊的气体,则水垢中一定含有碳酸钙,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)收集到步骤(2)中产生气体15g,则以上实验能够(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2

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