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    下面是某自来水厂净化水的流程图：天然水→沉降→过滤→吸附→消毒→自来水发生了化学变化的操作步骤是（　　）
    A、沉降B、过滤C、吸附D、消毒
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、沉降过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、消毒过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于混合物的是（　　）
    A、硬水B、液态氮
    C、蒸馏水D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）氯酸钾与二氧化锰混合共热制取氧气：
     
    、
     

    （2）铁丝在氧气中燃烧：
     
    、
     

    （3）碱式碳酸铜受热生成氧化铜、二氧化碳和水：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有10g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如下图所示（提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）．
    （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把10g铁粉和铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g，求原混合物中铜粉的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是图1中的
     
    （填序号）来制取，二氧化锰所起的作用叫
     
    ．如果采用装置E来收集，其原因的
     
    ，收集氧气的适宜时刻是
     
    ．此反应的文字表达式为：
     
    ．
    （2）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是
     
    ．
    （3）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是
     
    ，如果
     
    表示氧气已经收集满．
    （4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因
     
    （要求答出两点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一瓶一定浓度的NaOH溶液，纯净的CO2，请设计实验制取纯净的Na2CO3固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象不能正确反映对应的变化关系的是（　　）
    A．用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化）B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中能表示保持水的化学性质的粒子是（“”表示氢原子“”表示氧原子）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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