根据下列装置图回答问题:(1)写出有编号的仪器名称:①为 .②为．(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用 .反应的文字表达式为 .若需要收集较纯净的氧气.可选用的收集装置 .当实验中观察到现象时可以开始收集气体．(3)实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气．常温下氨气是一种无色.有刺激性气味的气体.密度比空气小.极易溶于水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号的仪器名称：①为

，②为

．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）

，反应的文字表达式为

，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置

，当实验中观察到

现象时可以开始收集气体．
（3）实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气应该从如图中选择的发生装置是

，收集装置是

；
（4）实验室常用块状固体大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳．可以采用如图中的发生装置是

，已知二氧化碳只能用如图中的D装置收集，则二氧化碳的物理性质应该为

（根据密度和溶解性回答两点）．

分析：酒精灯是常用的加热仪器，试管是常用的反应容器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的气体比较纯净；当气泡连续并比较均匀放出时，才可以开始收集气体．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气，因此需要加热；氨气密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集．

解答：解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，试管是常用的反应容器，故答案为：酒精灯，试管
（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的气体比较纯净；当气泡连续并比较均匀放出时，才可以开始收集气体；故答案为：A，氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气，C，气泡连续并比较均匀放出时；
（3）实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气，因此需要加热；氨气密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：A，E
（4）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：B，密度比空气大且能溶于水．

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：

35、请根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称 ①

酒精灯

，②

水槽

．
（2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是

MnO₂

（填化学式），在两个反应中它起

催化

作用．
（3）实验室制取CO₂的药品

石灰石和稀盐酸

小张同学正在收集一瓶CO₂，不知是否收集满了，其验满方法是

把燃烧的小木条放集气瓶口，木条熄灭，证明已满

．
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是

过滤

．
（5）通过查阅资料得知：硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，其反应方程式

FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑

小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是

．
（6）收集气体后，对H₂S尾气要进行特别处理，以防止污染环境．现有如下装置：处理H₂S尾气的效果最好的装置是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?梧州）根据下列装置图回答问题．

（1）写出带标号①的仪器名称：

试管

；
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置应选用

（填写序号），其反应的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；
（3）如用C装置收集氧气，应将气体从

（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置图回答问题．

（1）甲、乙两位同学要选用该图中的装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答：
①分液漏斗中应该加入的物质是

过氧化氢溶液

，锥形瓶中放入的物质是

二氧化锰

．
②甲、乙两位同学在制取氧气时，选用了相同的气体发生装置，但其收集装置不同，通过对比知道，甲收集的氧气比乙纯．则甲选

装置收集，乙选

装置收集．
③甲选择该装置收集的依据是

氧气不易溶于水

，如何知道已集满了一瓶氧气？

集气瓶口有大气泡逸出时

．
④甲同学在开始实验时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中并没收集到气体，其原因是

装置漏气

．
⑤装置A中反应很剧烈，据此，他们应该采用的安全方法是

Ⅰ

．
Ⅰ、控制液体流速；Ⅱ、用体积小的锥形瓶；Ⅲ、加热反应物
（2）若用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用B、F、G）．
①写出该反应的化学方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
②若各装置连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是

可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气（合理均可）

．
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将

变大

（填“变大”、“变小”或“不变”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）实验室制取并收集氢气应选用的装置为

BD或BE

（填序号）．
（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，若用装置F收集CO₂，则接口②应与

⑦

（填接口序号）相连．
（3）见图，转化②是实验室制取O₂的方法之一，用该方法制取并收集氧气，应选用的装置是

（填序号），
四种制取氧气的方法中最节能的途径是

③

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称 ①

试管

，②

集气瓶

；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为

（填序号，下同），气体收集装置为

E或F

；该反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．反应类型

分解反应

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用

防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管，引起爆炸

．
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管．正确的操作顺序为

A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
（5）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用的气体发生装置为

；该反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

；反应类型

分解

；在该反应中二氧化锰是

催化

剂．

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