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17.根据物质组成是否单一,可将物质分为混合物和纯净物,如空气、澄清石灰水属于混合物,根据纯净物的元素组成是否单一,又可以将纯净物分为单质和化合物,如水属于化合物.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.

解答 解:空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,澄清石灰水中含有水和氢氧化钙,属于混合物;
水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物.
故填:混合物;化合物.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列化学反应方程式:
(1)磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)氧化铜与氢气在加热条件下反应CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.水与人类生活和生产密切相关.请完成以下空格:
(1)要吸附水中的异味,可以用活性炭;
(2)生活中可以用肥皂水来区分硬水和软水;
(3)生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是验证水的组成的装置.A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带活塞的尖嘴管),C为连接在A、B中间的漏斗,A、B活塞下端是与直流电源相连的两个电极.实验步骤如下:
(1)先将活塞打开,然后从C处将水倒入装置中,使A、B玻璃管中充满水,关闭活塞后再接通电源.
(2)打开电源开关,几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示.
根据实验填空.
①A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是气体的密度比水小,且氧气不易溶于水,氢气难溶于水.
②C管中液体的液面上升 (填“上升”或“下降”),产生此现象的原因是A、B管内汇聚气体,气压变大,将水压入C中.
③B管中的气体是氧气,证明B管中的气体的最简便的方法是将带火星的木条置于B管上方尖嘴处,打开活塞,木条复燃,则该气体为氧气.
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是2.5mL或10 mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.(1)取一支蜡烛,用刀切下一小块,把它放到水中,可以观察到蜡烛浮在水面上,结论是蜡烛密度比水小;
(2)蜡烛燃烧时火焰分为三层,最明亮的一层是外焰,用一根木条横放在蜡烛的火焰中间,过约1秒钟后取出,就可以看到接触火焰部分的木条两端变黑.
(3)在火焰上方罩一个冷且干燥的烧杯,就可以看到烧杯内壁水雾出现,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的石灰水,振荡,可以看到澄清的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.尿素的化学式为CO(NH22,是农村常用的一种化肥,具有肥效持久,对土壤没有不良影响等优良性能.现有30kg尿素,它能够提供的氮元素的质量为(  )
A.6kgB.8kgC.7kgD.14kg

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.观察下列微粒结构示意图,回答有关问题.

(1)最易失去电子的粒子是D;(填字母,下同)
(2)上述粒子中属于同种元素的粒子是EF;
(3)与B的化学性质最相似的粒子是E;
(4)表示相对稳定结构的粒子是ACF;
(5)F属于阴离子,它的离子符号是S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图所示,烧杯A中是酚酞溶液,烧杯B中是浓氨水.
(1)片刻后能观察到什么现象?
(2)该实验能说明什么问题?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖.下列有关说法中不正确的是(  )
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物
C.青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1
D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

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