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某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.
(1)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是
充分吸收废气中的二氧化碳
充分吸收废气中的二氧化碳

(2)C装置中发生反应的化学方程式是
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)A装置和D装置完全相同,其作用的不同之处是
A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳;D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断出废气中是否含有一氧化碳
A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳;D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断出废气中是否含有一氧化碳
分析:根据一氧化碳是一种中性气体,不与酸或碱反应,而二氧化碳是一种酸性气体,能与碱反应.所以我们在除去一氧化碳中的二氧化碳气体时,可以选择碱性溶液以及一氧化碳具有还原性、毒性进行解答.
解答:解:(1)一氧化碳是一种中性气体,不与酸或碱反应,而二氧化碳是一种酸性气体,能与碱反应.所以B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是吸收二氧化碳;
(2)一氧化碳具有还原性,所以能使氧化铁还原为铁和二氧化碳,反应的化学方程式是:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)A装置用来检验原气体中含有二氧化碳,而D装置用来检验一氧化碳反应的产物二氧化碳;
故答案为:
(1)充分吸收废气中的二氧化碳;
(2)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳;D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断出废气中是否含有一氧化碳.
点评:我们在检验一氧化碳气体时,利用一氧化碳的还原性,然后检验是否有二氧化碳生成,所以我们在检验一氧化碳时,先将二氧化碳气体吸收干净.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是
 

(2)C装置中发生反应的化学方程式是
 

(3)A装置和D装置完全相同,其作用的不同之处是
 

(4)该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用,于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,准备进行后续地探究.其中最合理的装置是
 
(填序号,瓶内为氢氧化钠溶液).
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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.

(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是
充分吸收废气中的二氧化碳
充分吸收废气中的二氧化碳

(2)C装置中发生反应的化学方程式是
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)A装置和D装置完全相同,其作用的不同之处是
是检验废气中是否含有二氧化碳,D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断出废气中是否含有一氧化碳
是检验废气中是否含有二氧化碳,D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成,进而推断出废气中是否含有一氧化碳

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先通一氧化碳,排净试管的内的空气
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用酒精灯将尾气进行点燃
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某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.
(1)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是______
(2)C装置中发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO2

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某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.

(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是______.
(2)C装置中发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO2

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