下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）
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| A． | 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 |
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| B． | 木炭在氧气中燃烧时，发出白光 |
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| C． | 红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾 |
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| D． | 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光 |
| 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．. | |
| 专题： | 实验现象的观察和记录． |
| 分析： | A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断． |
| 解答： | 解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确． B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确． C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误． D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确． 故选：C． |
| 点评： | 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别． |
科目：初中化学 来源： 题型：
从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
A甲烷 B 氧气 C 氮气 E 二氧化碳
（1）急救病人、潜水员用的一种气体 ；
（2）充入食品包装袋中可防腐的气体 ；
（3）泰州居民已经普遍使用的管道燃气的主要成分 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于分子和原子的叙述正确的是（ ）
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| A． | 物质只能由分子、原子构成 | B． | 分子质量一定大于原子质量 |
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| C． | 化学变化中分子数目一定发生变化 | D． | 同种原子可能构成不同的分子 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源．
（1）常用 来区分硬水和软水，生活中用 的方法软化硬水．
（2）电解水实验中，与直流电源正极相 连的玻璃管中生成的气体是 ，可以用 检验该气体，若实验中产生该气体的体积为5mL，则负极产生气体的体积为 ，电解水反应的文字表达式为 ．
（3）保护水资源人人有责，请写出家庭节约用水的一个方法： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
在实验室中利用如图装置，不可以进行的实验是（ ）
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．
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| A． | ①④ | B． | ①② | C． | ②③ | D． | ③④ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中标号仪器的名称：a b ；
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式： 该反应属于 分解 反应（填“分解”或“化合”）．
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），该反应的符号表达式为： ．
（4）用E装置收集氧气的依据是 验满的方法是 ．
（5）B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的符号表达式 ．
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）．
（7）有一套装置如图所示，请用它收集O2、CO2．
①用排水法收集O2时，气体从 管通入．
②用排气法收集CO2时，气体从 管通入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
区别下列的物质是混合物还是纯净物：
①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤过氧化氢溶液、⑥氧气、
⑦矿泉水、⑧氮气、
混合物有
纯净物有
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确的是（省略夹持和加热装置） 