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如图是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是(  )
A、①和②的化学性质相似
B、③属于稀有气体元素
C、①和③属于同种元素
D、④属于金属元素
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似,进行解答;
B、根据稀有气体的元素的种类进行解答;
C、根据元素的种类由质子数决定进行解答;
D、根据质子数分析元素及元素的类别.
解答:解:A、①和②的最外层电子数相同,所以化学性质相似.
B、由③结构示意图可知,质子数是8,属于氧元素,不属于稀有气体;
C、①和③的质子数相同,所以①和③属于同种元素;
D、由④结构示意图可知,质子数是11,属于钠元素,属于金属元素.
故选B.
点评:本题主要考查了离子结构示意图的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是(  )
A、蜡烛B、木炭C、磷D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.耨化学反应的围观模拟示意图如图,对该微观模拟示意图认识中错误的是(  )
A、参加反应的两种分子的个数比为1:2
B、化学反应也可以看做原子的重新排列组合
C、反应前后原子的种类及数目不变
D、图中表明不同原子半径有大小

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图(如图1)回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其化学方程式是
 

(4)如果用如图2所示装置收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中标示的仪器名称 ①
 
,②
 
,③
 

(2 ) 实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:
 
;B装置还可以用来制取
 
,该反应的化学方程式是:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,其优点是
 

(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

神舟十号飞船发射成功,并首次开展中国航天员太空授课活动.在太空舱内,宇航员利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)粉末反应来获取供给呼吸的氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)过氧化钠中氧元素的质量分数为是多少?(请严格按照三步格式书写,计算结果精确到0.1%)
(2)此次飞行过程中需要氧气960kg,则需要过氧化钠的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定样品中氧化铜的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验,测定的实验数据如表.
所取固体样品的质量25252020
加入硫酸溶液的质量50100100120
反应剩余固体质量21171212
反应掉固体的质量48
 
8
请分析数据填写下列空白:
混合物中氧化铜的质量分数为
 
;硫酸溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁这三种铁的氧化物中,铁的质量分数按由大到小顺序排列的是(  )
A、Fe3O4、Fe2O3、FeO
B、FeO、Fe2O3、Fe3O4
C、FeO、Fe3O4、Fe2O3
D、Fe2O3、Fe3O4、FeO

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科目:初中化学 来源: 题型:

进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,其中部分物质是由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成.请用上述4种元素,按要求用元素符号或化学式填空:
(1)能保持水的化学性质的微粒是
 

(2)如图表示气体分子示意模型,可能为
 
(写出两种).

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