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    【题目】下列表格对某一主题的知识归纳，不完全正确的一组是（　　）

    A．物质与鉴别

    B．化学用语与意义

    ①氧气与二氧化碳——伸入带火星木条

    ②H2O2与H2O——加入MnO2

    ① F———表示的微粒结构示意图为

    ②——表示铝元素的化合价为+3价

    C．物质与微粒构成

    D．性质与用途

    ①氧气——由氧分子构成

    ②氯化钠——由Na+和Cl-构成

    ①氧气有助燃性——做燃料

    ②氮气性质稳定——作保护气

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】D

    【解析】

    A、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，分别伸入带火星木条，能使木条复燃的是氧气，可以鉴别；H2O2与H2O中分别加入MnO2，能产生大量气体的是过氧化氢，无明显变化的是水，可以鉴别。故选项对某一主题的知识归纳均正确；

    B、F-核内质子数为9，带1个单位的负电荷，其核外电子数为10，其微粒结构示意图为；化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。表示铝元素的化合价为+3价。故选项对某一主题的知识归纳均正确；

    C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。故选项对某一主题的知识归纳均正确；

    D、氧气有助燃性，但不具有可燃性，不能作燃料；氮气性质稳定，可用作保护气。故选项对某一主题的知识归纳有错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学好化学的重要工具。

    （1）用化学用语（或名称）填空。

    两个铜原子__________，FeSO4的名称是_____________，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价______。

    （2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。

    ①图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：________，

    ②图中B点对应的物质化学式是__________，它对应的物质类别是__________。

    （3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。

    规律

    排序

    示例：标准状况下，密度由大到小

    CO2、CO、CH4

    ___________

    ___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题

    (1)标号①②的仪器名称：① ___________，②____________。

    (2)实验室选用A、D装置制取O2，写出该反应的化学反应方程式______________________________________气体收集完毕时，应先__________________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    (3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，NH3易溶于水且密度比空气小，应选择发生装置为 ____________（选填字母）．若选择G装置收集气体，则气体应从______（ 选填从“a”或“b”）进入。

    (4)选择发生装置B和收集装置______（从C、D、E装置中选择一个，选填字母）可以用于实验室制取CO2，该反应的化学反应方程式________________________________．若将发生装置由B改为F，其优点是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知NO2是红棕色气体，N2O4是一种无色气体。NO2在密闭容器内受压时能转化为N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙实验缓慢推压密闭注射器里的活塞，然后再松开。

    （1）描述甲实验产生的现象，本实验得出的结论是什么？_____

    （2）描述乙实验观察到的现象，并判断该变化的类型。_____

    （3）上述两个变化的本质区别是什么？_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构。某微粒结构示意图为

    (1)它有_____________个质子。

    (2)它有_____________个电子层。

    (3)化学反应中该原了容易_______ (填得失几个电子)，而变成_____ (用符 号表示)。

    (4)已知该元素原子的相对原子质量为a,则该元素原子核内的中子数为_____________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是：

    A.使用该装置用来观察氧气输出的速率

    B.b导管连接病人吸入氧气的输气管

    C.使用该装置用来观察是否有氧气输出

    D.b导管连接供给氧气的钢瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是

    A．②③化学性质相同 　　　　　 B．它们表示两种元素

    C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质之间的反应关系很复杂也很神秘，小冰同学以“化学金字塔”为主题编制了下面的题目：下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。B、C为黑色固体，E是碱且为蓝色固体，A、B为单质，C、D为氧化物，部分反应及转化关系如图所示（图中用“―”表示两种物质能发生反应，用“→”或“”表示两种物质间能单向或互相转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质，不考虑微溶物质）。在初中知识范围内回答：

    （1）分别写出下列物质的化学式：D_____E_____；

    （2）B转化为C的化学方程式为_____；

    （3）E转化成F的现象为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

    （1）写出下列微粒的化学符号

    ①钠原子_____

    ②三氧化二氮分子_____

    ③5个氢氧根离子_____

    ④氧化铝中铝元素的化合价_____

    （2）用下列字母序号填空：

    A 明矾 B 氧气 C 活性炭 D 铁 E 一氧化碳 F 氮气 G 铝

    ①_____用于沉降水中悬浮颗粒

    ②_____用于粮食保护气

    ③_____是年产量最高的金属

    ④_____用于冰箱除臭剂。

    （3）写出下列反应的化学方程式

    ①常温下铝与氧气反应_____

    ②铜与硝酸银溶液反应_____

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