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1.实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成,现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,则该有机物中(  )
A.一定有C、H、O三种元素
B.只含有C、H两种元素
C.一定有C、H两种元素,可能含有O元素
D.C、H两种元素质量比为11:9

分析 根据可燃物完全燃烧时,其中C元素全部转变为二氧化碳、H元素全部转变成水的燃烧规律,由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.

解答 解:8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;5.4g水中所含H元素的质量=5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g<3.2g,则3.2g可燃物中含C、H、O三种元素;C、H两种元素质量比为2.4g:0.6g=4:1;
故选A.

点评 本题主要考查有关质量守恒定律、化学式的计算,难度稍大,关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.自然界中的物质在不断地发生着变化,有些变化使人类的生存环境发生了恶化,例如,随着大量化石燃料(如含硫的煤)的使用,导致酸雨频发,致使大理石建筑物遭受严重侵蚀,请根据如图,解释大理石雕像受到侵蚀的主要原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图,一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的铜丝,并使玻璃棒保持水平.用酒精灯给铜丝加热数分钟,停止加热后冷却,发现玻璃棒左端下降.
(1)用化学方程式表示左端下降的原因:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)将玻璃棒连同细绳取下,铜丝端浸入稀硫酸,充分反应后取出,洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变),玻璃棒右端(选填“左”或“右”)端下降.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室里有几种物品在互相“谈论”着,其中属于化学变化的是(  )
A.生石灰:把我扔在水中好难受啊B.石蜡:如果一加热,我就熔化了
C.试管:同学们一不小心把我摔碎了D.灯泡:一通电,我就会发光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示:
(1)该实验时将氢氧化钠溶液(填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中;
(2)当加入溶液的质量为b时,反应后的溶液呈碱性;
(3)如果加入溶液的质量a为40克时,求所得溶液中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某兴趣小组同学根据Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O的反应原理,利用如图装置制取硫酸铜,请回答下列问题:

(1)图中B装置用来收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未将导管画全,请将B装置中的导管补画完整
(2)图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液吸入B瓶中,则装置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气
(3)以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜,存在的缺陷有消耗大量的硫酸,产生了有毒的气体等(答出两点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(  )
选项物质杂质除杂试剂操作方法
ACO2HCl氢氧化钠溶液气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
BNa2SO4Na2CO3硫酸加入足量硫酸、蒸发、结晶
CCaCO3NaCl加入足量水溶解,过滤、洗涤、干燥
DCuCuO氧气通入足量氧气并加热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列气体不会产生温室效应的是C
A.二氧化碳  B.甲烷  C.一氧化碳   D.氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个钙原子3Ca;
②一个碳酸根离子CO32-
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①固体俗称“干冰”的是CO2
②溶于水使溶液温度显著升高的是H2SO4
③可用于炼铁的有毒气体是CO.

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