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    12．CO2可用来灭火的原因是：①密度比空气的大；②不能燃烧、不能支持燃烧．

    分析 根据二氧化碳的性质与用途解答即可．

    解答 解：CO2可用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大的性质；
    故答案为：密度比空气的大；不能燃烧、不能支持燃烧．

    点评 本题难度不大，掌握利用二氧化碳的性质与用途是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．硫磺燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据要求写出下列反应的符号表达式
    ①回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝事先拧成螺旋状其目的是增大铁丝与氧气的接触面积，便于铁丝燃烧，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的防止燃烧时的高温生成物溅落炸裂瓶底该反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    ②做“硫在氧气里燃烧”的实验时反应的符号表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是吸收二氧化硫，防止空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学符号表示：
    ①硫离子S2-；         ②氨气分子NH3；       ③氯化钠中钠的化合价$\stackrel{+1}{Na}$Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学反应前后，下列各项①原子质量  ②分子数目  ③元素的种类  ④元素的化合价 ⑤物质的种类中，可能发生变化的是（　　）
    A．④B．②③C．②④D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关氧气的认识，正确的是（　　）
    A．可燃物接触氧气就能够燃烧
    B．通常情况下，氧气是无色、无味的气体
    C．氧气是一种化学性质不活泼的气体
    D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据，为人类探索火星提供宝贵的科学资料．火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．科学家设想，镁可以作为未来火星上的燃 料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．该反应的化学方程式为：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．置换反应生成化合物和单质，生成化合物和单质的反应一定是置换反应
    B．向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是金属
    C．CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭
    D．合金比其组成金属的熔点高，硬度要低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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