(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:
A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称① ② ;
该反应的化学方程式是 。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称) 和 ,化学方程式是 ,是否能用甲装置来制取? (填写是或否)。
科目:初中化学 来源:2017届黑龙江大庆市肇源县九年级上10月月考化学卷(解析版) 题型:选择题
物质在氧气中燃烧现象描述正确的是( )
A.红磷:产生大量的白烟 B.镁条:发出明亮的红光
C.硫粉:产生淡蓝色火焰 D.铁丝:产生耀眼的白光
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省公安县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中,错误的是
A.该粒子的原子核内有12个质子
B.该粒子的核外有三个电子层
C.该粒子是一种非金属元素的原子
D.该粒子在化学反应中易失去2个电子
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填空。
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气 氮气;
(2)地壳中元素含量:铁 铝;
(3)核外电子总数:氖原子 铵根离子;
(4)含铁质量分数:氧化亚铁 氧化铁;
(5)通常状况下的液体体积:100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞,从缺少仪器的角度考虑,下列实验不能进行的是( )
A.空气中氧气体积含量的测定 B.制取氧气
C.制取二氧化碳 D.浑浊的水过滤
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省九年级上学期月考一化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某化学反应的微观示意图(、
分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是( )
A.反应物和生成物中共含有三种元素 B.分子可分,原子不可分
C.反应物和生成物中只有一种单质 D.该反应属于化合反应
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省八年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题
下列变化与另外三个有本质区别的是( )
A.葡萄酿酒 B.牛奶变酸 C.酒精挥发 D.银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽
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