有两瓶相同体积的无色溶液,一瓶是蒸馏水,另一瓶是饱和澄清的石灰水,请你设计两种不同类别方法区别它们.(写出实验操作步骤、现象和结论)
【考点】酸、碱、盐的鉴别.
【专题】物质的鉴别题.
【分析】根据饱和石灰水与蒸馏水的不同性质分析解答,石灰水呈碱性,能使酚酞试液变红,氢氧化钙能与二氧化碳反应,还能与碳酸钠溶液反应产生沉淀,饱和石灰水中加入熟石灰不能再溶解,而蒸馏水中加入熟石灰能溶解.
【解答】解:外界条件不变时,饱和石灰水中加入熟石灰不能再溶解,而蒸馏水中加入熟石灰能溶解.澄清石灰水能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,可用二氧化碳来区分蒸馏水与石灰水.
故答案为:(1)各取样品少许置于试管中,分别加入少量熟石灰,振荡,还能继续溶解熟石灰的是蒸馏水,另一瓶是饱和澄清石灰水.
(2)各取样品少许置于试管中,分别通入二氧化碳气体,出现浑浊现象的是饱和澄清石灰水,另一瓶是蒸馏水.(其他合理答案均可)
【点评】明确蒸馏水与石灰水性质的不同点是解答本题关健.
科目:初中化学 来源: 题型:
做家庭小实验时,不能成功的是的是( )
A. 用废铜丝和稀硫酸制取氢气
B. 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签
C. 白糖、果汁、小苏打、水和柠檬酸自制汽水
D. 用紫包菜的酒精浸出液试验石灰水、食醋的酸碱性
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科目:初中化学 来源: 题型:
影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有( )
①固体物质的性质,②温度,③压强,④溶质的质量,⑤溶剂的质量,⑥溶剂的性质.
A.①②⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,发现和提出问题是探究式学习的开始.
【活动探究一】探究分子运动
⑧(1)无色酚酞溶液变红的原因是 ,这个实验验证了分子是不断运动的这一分子的特性.
(2)小君同学观察实验后提出疑惑:为什么A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的溶液不变红呢?你的合理解释是: .
【活动探究一】探究生石灰变质
有位化学教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,膨胀破裂的原因是 ,反应的化学方程式是 .
【提出问题】膨胀破裂后,塑料试剂瓶中存在什么物质呢?
【提出猜想】①可能存在氧化钙;②可能存在碳酸钙
【实验探究】小姜同学设计并完成如表实验,探究塑料瓶中物质的成分
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取塑料瓶中少量固体加入烧杯中,加入适量水,用手触摸烧杯外壁 |
| 不存在氧化钙 |
步骤二 | 取塑料瓶中少量固体加入锥形瓶中,加入过量 ,将产生的气体通入澄清的石灰水. |
| 存在碳酸钙 |
【反思交流】步骤二中所发生反应的两个化学方程式为 ; .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表.下列说法中不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A.该反应为分解反应
B.丙可能是该反应的催化剂
C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4
D.乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
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