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如图是某同学组装的实验室制取氧气的装置:
(1)根据装置图写出试管中反应的文字表达式:________.
(2)图中所用方法收集氧气时,当气泡________的冒出时,才开始收集.除图中收集方法外还可用________法收集氧气,用此法收集氧气后应如何检验是否集满?________.
(3)实验完毕后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是防止________.
(4)要在试管口放一团棉花,其目的是________.

解:(1)由装的特点可知,该装置属于加热固体制取氧气,试管口处未加一团棉花,应用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)用排水法法收集氧气时,当气泡均匀连续的冒出时,才开始收集.除图中收集方法外,由于氧气的密度比空气略大,还可用向上排空气法收集氧气,用此法收集氧气后应进行验满,验满的方法是:将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了;
(3)实验结束时,先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯其原因是:防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂;
(4)用高锰酸钾制取氧气时,为防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管,用一团棉花放在靠近试管口的地方.
故答为:(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)均匀连续,将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了;(3)防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂;(4)防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管.
分析:根据装置的特点,选择药品制取氧气,写出反应的文字表达式.根据实验室制取氧气的步骤、注意的事项及氧气的性质分析回答有关的问题.
点评:气体的制取是初中重要的化学实验之一,既是难重点,又是考查热点,理解反应原理,掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法,了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.
(1)写出图中指定仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
集气瓶
集气瓶

(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团
棉花
棉花
,该反应的文字表达式为
高锰酸钾
二氧化锰
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
二氧化锰
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;收集纯度高的氧气宜选用
E
E
(填序号,下同).
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是
B
B
;反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃则收满
用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃则收满

(5)如图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置,指出其中的错误
铁夹夹在试管中间,没用外焰加热
铁夹夹在试管中间,没用外焰加热
;要改正错误需要操作的按钮是
bc
bc
(填字母).
(6)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→
检查装置的气密性
检查装置的气密性
→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”.
(7)实验反思:在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
未加二氧化锰
未加二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学组装的实验室制取氧气的装置:
(1)根据装置图写出试管中反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(2)图中所用方法收集氧气时,当气泡
均匀连续
均匀连续
的冒出时,才开始收集.除图中收集方法外还可用
向上排气
向上排气
法收集氧气,用此法收集氧气后应如何检验是否集满?
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了

(3)实验完毕后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是防止
防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂
防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂

(4)要在试管口放一团棉花,其目的是
防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管
防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.
(1)写出图中指定仪器的名称:①________;②________.
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团________,该反应的文字表达式为________;收集纯度高的氧气宜选用________(填序号,下同).
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是________;反应的文字表达式为________.
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是________.
(5)如图是某同学加热氯酸钾制取氧气的装置,指出其中的错误________;要改正错误需要操作的按钮是________(填字母).
(6)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→________→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”.
(7)实验反思:在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是________.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年四川省自贡市荣县鼎新镇中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某同学组装的实验室制取氧气的装置:
(1)根据装置图写出试管中反应的文字表达式:______

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