根据图回答问题。
（1）仪器x的名称是_____。
（2）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用_____。（填字母序号）作为发生装置；收集二氧化碳选用D装置的原因是_____。
（3）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_____（填字母序号）。
A．气体从b端通入，收集氢气
B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气
C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
D．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气
集气瓶 A D AC 【解析】 （1）仪器x是集气瓶；（2）实验室制取氧气可以选择过氧化氢和二氧化锰，制取二氧化碳可以选择碳酸钙和稀盐酸，制取氢气可以选择锌和稀硫酸，反应物的状态是固体和液体，且不需要加热，所以都可以选择固液常温型的发生装置；二氧化碳密度比空气的密度大，能溶于水，所以可以选择向上排空气法；（3）G装置来收集气体，密度比空气密度大的从长导管进短导管出，密度比空气密度小的从...
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型：单选题
分子与原子的本质区别是
A. 分子比原子大
B. 分子运动速率比原子运动速率慢
C. 分子不参加化学反应而原子参加
D. 在化学变化中分子可分原子不可分
D 【解析】 A、对于由同一种原子构成的分子和原子而言，分子比原子大，但对于由不同的原子构成的分子和原子而言大小无法比较，错误； B、分子和原子都在不断的运动，分子不一定比原子运动的慢，错误； C、分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以分，而原子不可分，错误； D、化学变化的实质是分子分为原子，原子重组为新分子，在化学变化中 ，分子可以再分，而原子不能再分，正确...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型：科学探究题
（1）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
①根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空 气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
30mL | 10mL | 4mL | _____ |
②装置一和装置二中气球的位置不同_____，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是_____。
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）___；______。
（2）除用铜粉测定空气中氧气的含量外，我们还有其他测定方法。如装置三是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
①红磷燃烧时冒出浓厚的_____，反应的文字表达式是_____；
②红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_____减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数；
③燃烧结束后，当集气瓶_____后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
15%；略能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；铜粉的量不足，未等装置冷却至室温就读数等。白烟磷+氧气五氧化二磷压强；冷却。 【解析】 注射器内气体减少的量就是氧气的量；从两种装置的区别来分析；根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答。 (1)①注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：×100%=15%；②装置二中气球...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型：单选题
下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A. 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B. 硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C. 木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
D. 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾
B 【解析】 A、铁丝在空气中不能燃烧，错误；B、硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，正确；C、木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳是结论，不是现象，错误；D、红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型：单选题
潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由下列气体中的两种按一定比例混合而成的，其中一种气体为稀有气体，你认为人造空气的成分是（ ）
①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④氦气 ⑤水蒸气．
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤
C 【解析】 氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸，结合题目给出的信息分析解答。 人类呼吸需要氧气，本题中人造空气的成分中必须有氧气，人造空气中一种气体为稀有气体，所以另一气体为氦气。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型：综合题
厨房中，蕴藏着很多化学知识：
（1）活性炭常用于冰箱内除异味，是利用了它的_____性。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_____。
（3）蛋白质是构成细胞的基本物质。下列食品中富含蛋白质的是_____（填字母序号）。
A．米饭和馒头 B．花生油和大豆油
C．鸡蛋和牛肉 D．水果和蔬菜
（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_____（填字母序号）。
A．食醋 B．食盐水 C．食用油 D．洗洁精
吸附隔绝氧气 CA 【解析】 （1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；（2）物质燃烧的条件是，物质具有可燃性、温度达到可燃物的着火点、与氧气充分接触，用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火的目的；（3）米饭和馒头中富含淀粉，属于糖类，花生油和大豆油富含油脂，鸡蛋和牛肉富含蛋白质，水果和蔬菜富含维生素；（4）水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食醋能和碳酸钙、氢氧化镁反应，能够去除水垢。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型：单选题
尿素[CO(NH2)2]是一种常见的化学肥料，它属于（ ）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
A 【解析】 试题尿素（CO(NH2) 2）中只含营养元素N，属于氮肥，故选A查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册第一单元质量评估 题型：单选题
物理变化和化学变化的本质区别是 ( )
A. 是否有颜色变化
B. 是否有其他物质产生
C. 是否有气体生成
D. 是否有发光、放热现象
B 【解析】 ：“物理变化”是相对“化学变化”而言的，物理变化，就是物质本身没有变化，只是物质的状态、形态等发生了变化．而“化学变化”，是“物质”发生了变化，生成了其他物质．故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步练习 题型：填空题
在下列短文中的横线上填上其相应变化或性质的序号：A.物理变化、B.化学变化、C.物理性质、D.化学性质。硫是一种淡黄色固体____，把块状硫粉碎_____，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化____，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色火焰，生成一种无色、有刺激性气味的气体_____，这说明了硫具有可燃性_____。
C A A B D 【解析】 硫是一种淡黄色固体，属于物理性质；把块状硫粉碎属于物理变化；将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化，属于物理变化；继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体，属于化学变化；硫具有可燃性属于化学性质。查看答案和解析>>
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