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食品吸潮和吸氧后容易变质,为了延长食品保质期.通常在包装袋中加入1小包干燥剂.某化学兴趣小组经过查阅资料,发现常见的食品干燥剂主要有’两种:一种是以生石灰为主要成份的干燥剂(简称A类,下同);另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类,下同).请问答下列问题:
(1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,与出其发生反应的化学方程式
 

(2)小组在杳阅资料中,还发现了-种新型的食品干燥剂:泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中).当它露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3?nH2O),并有发热现象,说明化学反应除了生成新物质外,还伴随着热量变化.与A类干燥剂比较,泡沫铁粉除了做干燥剂外,还可做
 
剂.
考点:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究,生石灰的性质与用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据题意,一种是以生石灰为主要成份的干燥剂(简称A类),据此结合生石灰的化学性质进行分析解答.
(2)根据题意,泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈,结合铁锈蚀的原理进行分析解答.
解答:解:(1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中,发现纸袋发热,是因为生石灰与水反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)露置于潮湿的空气中,很快变成铁锈;铁生锈实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,用泡沫铁粉作干燥剂除了能吸水,还能吸收氧气,作除氧剂,防止食品变质.
故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)除氧.
点评:本题难度不大,了解常见的食品干燥剂(A类、B类、泡沫铁粉等),掌握氧化钙的化学性质、铁锈蚀的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在市场上买一些小食品时,会经常发现袋中还放有一小袋与食品隔离的保鲜剂.这种保鲜剂不会危害食品安全,但决不可食用.食物保鲜就是要抑制细菌在食物中生长.一般细菌生长的条件是有氧气、营养物质、适量水分,三者缺一不可.常见的具有吸水性的物质有以下几种:
A.铁粉;     B.浓硫酸;     C.生石灰;     D.烧碱.
(1)你认为食品袋中的小袋保鲜剂最不可能是A、B、C、D中的
 

(2)能让细菌同时失去两个生长条件的是A、B、C、D中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学设计的制取并收集CO2的装置:
(1)写出标号仪器的名称:
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出图中的四处错误:
 
 
 
 

(3)某同学收集到的CO2的量不足,无法使位于瓶口的燃着的木条熄灭,造成实验失败的可能原因是(写出两个)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通电分解水时,阳极产生的气体是
 
,阳极产生的气体与阴极产生的气体体积比是
 
,该实验得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

保护水资源有两方面的途径:一要
 
,二要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸奶作为一种营养丰富、老幼皆宜的饮料,已成为大众化的食品.
(1)酸奶是由新鲜牛奶经乳酸发酵制得,此过程属于
 
  变化;
(2)酸奶显酸性,则酸奶的PH
 
 7;
(3)过量饮用酸奶易导致胃酸过多,可采用含碳酸氢钠的药物治疗,发生反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用你学过的物质,写出符合下列要求的化学方程式:
(1)一种无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊
 

(2)生成两种单质的分解反应
 

(3)燃烧时火星四射的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题.

(1)写出图中部分仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取O2,选择的发生装置是
 

(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
(填化学式).
(4)现有药品:①稀硫酸②稀盐酸③大理石.实验室制取CO2,选用的药品是
 
(填序号),反应的化学方程式:
 
.若用D装置收集二氧化碳气体,应从
 
 (填“a”或“b”)通入气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,可以用来判断集气瓶里盛有CO2的是(  )
A、集气瓶正立桌上,瓶中气体是无色的
B、往集气瓶里倒入少量紫色石蕊试液,振荡,试液变成浅红色
C、将燃着的木条伸入集气瓶里,火焰熄灭了
D、往集气瓶里倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊了

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