分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答 解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把CH4的计量数定为1,CO2、H2O、O2前面的化学计量数分别为:2、1、2.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe(OH)3的计量数定为1,FeCl3、NaOH、NaCl前面的化学计量数分别为:1、3、3.
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3的化学计量数定为1,则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为:2、$\frac{11}{4}$、4,同时扩大2倍,则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为:4、11、2、8.
(4)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe3O4分子中氧原子的数目为4个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为4,最后配平其它元素的原子,Fe3O4、Fe前面的化学计量数分别为1、3.
故答案为:(1)1、2、1、2;(2)1、3、1、3;(3)4、11、2、8;(4)1、4、3、4.
点评 本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O | B. | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O | ||
C. | 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O | D. | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
调查课题及内容 | 调查结论或建议 | |
A | 使用塑料袋对环境的影响 | 减少使用并回收塑料袋,以减少污染、节约资源 |
B | 周围人群的身体缺钙情况 | 每天服用补钙药品,而且多多益善 |
C | 家庭用水现状 | 使用节水新技术,改变生活习惯,节约用水 |
D | 本市一周空气质量状况 | 使用清洁能源,积极植树造林 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗洁精可使餐具上的油污乳化 | |
B. | 汽油可溶解衣服上的油渍 | |
C. | 水能洗去铁器上的铁锈 | |
D. | 用稀盐酸可洗去试剂瓶内壁附着的碳酸钙 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com