【题目】如下图是为探究物质燃烧条件设计的实验:
(1)该实验主要探究的是燃烧需要_____;
(2)该实验观察到的现象是_____;
(3)该实验所发生反应的化学方程式是_____;
(4)若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一,实验中应注意事项有___;____.(写出两点)
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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【题目】乙烯(C2H4)是一种重要的工业原料,用途广泛,它的产量标志着一个国家的石油化工发展水平。乙烯完全燃烧的微观示意图如下所示,下列说法中,不正确的是
A. 图示中 X 的数值为 3 B. 反应前后氧元素化合价发生了改变
C. 该反应属于氧化反应 D. 反应中甲和丙两物质的质量比为 7:11
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【题目】如下图是CO与氧化铁的反应的实验装置图,请根据图示回答下列问题:
(1)开始实验时,要先通一段时间的一氧化碳后才能点燃A处的酒精喷灯,其目的是_____.
(2)A处观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____.
(3)C处可观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____.
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【题目】钙元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)在元素周期表中,钙元素的信息如图所示.钙元素的相对原子质量为_____.
(2)儿童缺钙可能会导致_____(填“贫血症”或“佝偻病”).
(3)氧化钙能与水反应,其反应的化学方程式为_____;此反应可用于_____(填字母序号).
A.吸收水分 B.制熟石灰 C.加热食物
(4)熟石灰可用于制备碘剂Ca(IO3)2,其中碘元素的化合价为_____.
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【题目】如下图装置可用于实验室制取气体,请回答下列问题:
(1)已知铜丝球不能与过氧化氢发生反应,此装置中铜丝球的作用是_____.
(2)A装置中发生反应的方程式为_____,若用B装置收集该气体,则应从_____(填“a”或“b”)口进入.
(3)A装置用于制取气体时,控制反应发生和停止的方法是_____.
(4)A装置除了可以制取氧气,还可以用来制取的气体是_____.
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【题目】硅是一种重要的半导体材料,应用范围广。三氯硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法,生产过程如图所示:
(1)硅属于__________(选填“金属”或“非金属”)元素;
(2)写出上述流程中一种氧化物的化学式:______________________;
(3)上述流程中最后一步反应的化学方程式为______________________________,该反应属于________(填基本反应类型)反应;
(4)如果还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是________________________;
(5)该流程中可以循环利用的物质的化学式是____________________。
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【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是
A. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5
D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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【题目】常温下,氯酸钾的溶解度较小,在工业上可通过如下工艺流程制得。
(1)写出实验室加热KClO3和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式:_____。
(2)反应I中,通电时发生的反应方程式为:NaCl+3XNaClO3+3H2↑,则X的化学式为_____。
(3)反应Ⅱ的反应方程式为:_____。
(4)该流程中可以循环利用的物质是NaCl,从微观角度探析NaCl是由_____ 构成(用化学用语表示)。
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