分析 这三个实验都是研究物质组成的实验,其中A实验是通过消耗氧气的体积来测定空气中氧气的含量,BC是通过生成物的组成来推断反应物的组成.
解答 解:(1)A实验测定空气里氧气的含量实验原理:利用红磷在空气中燃烧将瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷白色固体,(不生成气体),会使容器内压强明显减小,在大气压作用下让水进入容器,测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积.故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)B实验通过电解水生成氢气和氧气,根据质量守恒定律证明生成物的元素组成来推断水的组成的.故填:质量守恒定律;
(3)由题意,反应后 CO2和 H2O生成,有机物一定含有C、H两种元素,则①正确;
CO2中C元素的质量为:4.4g×$\frac{12}{44}$=1.2g;
H2O中H元素的质量为:2.7g×$\frac{1×2}{18}$=0.3g;
1.2g+0.3g=1.5g,说明无氧元素.
C、H的原子个数比为$\frac{1.2g}{12}$:$\frac{0.3g}{1}$=1:3.如果此物质相对分子质量为30,则可推断该物质的化学式为C2H6.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)质量守恒定律;
(3)C2H6.
点评 探究物质的组成方法比较多,本题通过三种方法来验证物质的组成,同学们要根据实际情况进行应用.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌片浸入硫酸铜溶液中 | B. | 硝酸银溶液和氯化钠溶液 | ||
C. | 二氧化硫通入氢氧化钠溶液中 | D. | 碳酸镁粉末加入稀盐酸中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
X | 大理石与盐酸 | 锌粒与稀硫酸 | 双氧水与二氧化锰 | 二氧化锰与氯酸钾 |
Y | 碱石灰 | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓盐酸 |
Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肯定大于5 mL | B. | 肯定小于5 mL | C. | 肯定等于5 mL | D. | 无法确定 |
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